辅导老师，家长如何当好孩子的辅导老师成为孩子的知心朋友
来源：整理 编辑：去留学呀 2023-04-25 03:30:21
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1，家长如何当好孩子的辅导老师成为孩子的知心朋友
要学会将心比心，把自己和孩子的立场换过来考虑，我就是这样的，还要学会尊重孩子，孩子也是有自尊心的，我家孩子这点就特别强。希望我的回答对你会有帮助！
2，怎么当好课外辅导老师
我以前经常参加各种课外辅导 。我认为吧，应该看你的学生自个方面了，如果他对课本很了解，就多讲解一下课外知识， 比如买一本资料 。如果学生的基本知识概念不清楚，就给他讲解课内知识，等到他熟悉后，再讲解课外的。
3，高途课堂有哪些名师
高途的师资团队都是很专业的，名师团队，授课经验丰富，比如主讲老师，讲课都很风趣，而且每个老师都有自己的教学风格，问主讲老师问题，老师再忙也会回答，是比较负责任的，再说辅导老师，是全程陪伴学习的，学生听不懂的也可以问辅导老师，回答的也很快，很用心的，而且高途的每一位老师都是有教师资格证的，而且教龄长，比较靠谱
4，怎样才能做好一个家庭辅导老师端正好孩子的学习态度使他养成好
①循序渐进地教育学生。
②应用因材施教的方法教育学生。
③教育每个学生都要保持态度一致的方法。
④按照说服教育的方法教育学生。
⑤表扬奖励和采取适当的批评教育相结合。
⑥及时教育和持之以恒相结合。先和孩子做朋友，空下来和他聊聊天，等你和他关系好了就去引导他好好学习，少说大道理，当你是他的朋友，这样就好了
5，如何做优秀的课外辅导老师
一个优秀课外辅导老师所要具备的素质应该远远超过在校的一般老师。那么具备哪些素质才可以成为一个顶尖的课外辅导老师呢？ 1、充分的工作热情和仁爱之心。 没有这一点，水平再高也无济于事。 2、扎实的学科功底。正所谓巧妇难做无米之炊。 3、深谙本学科教学规律，有丰富的学科教学经验。只有做到这条，才能使教学活动产生实效。 4、掌握完整的学科知识网络体系。只有做到这条才可能把学生向正确的方向引导。 5、具备独特的教学思路和针对各层次学生的具体化方案。只有做到这条才能因材施教。 6、对应试策略有深刻而独到的研究，只有做到这条，才能辅导学生应付大考。另外，以上各条只对学习习惯好的同学有效，这就是为什么有些口碑较好的老师和机构都去选学生的原因，他们知道，让基础和习惯双差的学生提高成绩是一件极其困难的事情，不如不教，省得坏了自己的名头。 需要什么素质才可能成功引导此类学生呢？ 1、懂得心理学，能够进入他们的内心世界，学会欣赏他们，佛曰，“一花一世界，一叶一菩提。” 2、懂得人生激励学，大部分这类学生不是不可救药，而是潜能有待开发。 3、要有充分的耐力，当然也少不了家长的积极配合。 4，要找到他们的起点，从他们能开始的地方开始，坚决杜绝拔苗助长！
6，怎样做好一名小学初中的辅导老师
辅导老师，是指说不在学校的，是一些辅导机构或者是家教类的地方吗。 如果这样的，假如是学生比较少的，那要先了解他们的程度到哪里去，然后针对他们不懂得给其讲解了，当然讲解的时候也要注意学生是否对自己的方法能接受，如果能，就接着，不能那就要另外想办法了。要是几个学生都是同个水平的话，可以一起教，如果是层度差太多的话，那就要分开个别讲了（不是讲说把学生隔开）。 如果是大班的话，十多个以上的话，最好就看他们的层度分班。 要是层度还可以的话就把他们不懂得补补，但是要是真得特别差的，那可能要给他们制定计划，从基本的辅导起了。 当然这工作要做好，还是把心放到上边吧，而不是敷衍，只要用心做了，能行的，自己也能摸索出其中适合自己适合学生的方法。嗯....课外辅导的话不要太凶尽量对同学好一些,别布置作业~~~~~~~~~~~给我印象好的数学老师都是很耐心解答同学问题的老师，因为数学这门科目，经常有题目不会做，如果老师能耐心讲解题目，学生会很感动，特别是他们觉得题目简单不好意思说出口的时候，应该鼓励他们大胆问出来或者鼓励与同学交流。还有就是讲题的时候一定要想方法讲得让同学明白，站在他们的角度思考问题，亲，给好评吧，还可以追问哦
7，如何做一名优秀的课外辅导老师
1、因材施教。 故事分享----有一位中学女数学教师，和其他班级相比，她任课的班级学生都特别喜欢数学，成绩也特别好。 这源于她恋爱时的一次经历。有一次，她和男友到一家饭店用餐，侍者分别给他们递上了一本菜谱。她一看，价格奇贵，一个菜也没敢点。但没想到，男友却点了好多菜。后来才发现，她的菜谱和男友的不同，女士的奇贵，而男士的便宜。受此启发，在平时测试时，她亲自给学生分发因人而异的。难度分ABC三种，水平高的做A卷，水平一般的做B卷，水平低的做C卷。这样，每个学生都能得到高分，从而极大地培养了学生学习数学的自信心和兴趣。由此可见，有效的教学是非常讲究方法的，而这种方法只有通过教师用心去探索、去总结。 2、新课程改革提出对学生的分类评价，分类测试，对不同学生应该从“知识和技能”、“过程与方法”“情感和价值”三维角度给予肯定和激励；课外的组织也应贯彻这样的原则，前提是课外的行为必须规范。 教育督导部门鼓励教师免费课外，严禁正编教师有偿课外。中国办学规模最大的高中，四川绵阳中学（高中生人）年5月曾因收取学生补课费被暂停示范学校名义一年。新课改方针反对针对所有学生采用单一的应试分数评价和题海战术。 3、典型课外成功案例。李阳疯狂英语、新东方 等。成都“指导”聘请的也是非在职教师，针对优秀学生有考名校愿望的学生进行一对一的个性化，收费是元每小时。这是培优课外的典型，可为示范。对于补差课外的组织，应更多注重学生情感和价值，切忌盲目练题，那样只会导致学生的逆反；对于中等成绩学生的提分，更应关注其学习方法和过程，引导学生平常形成错题集归纳的良好习惯，在课外时可以有的放矢，事半功倍。一个优秀课外辅导老师所要具备的素质应该远远超过在校的一般老师。那么具备哪些素质才可以成为一个顶尖的课外辅导老师呢？ 1、充分的工作热情和仁爱之心。 没有这一点，水平再高也无济于事。 2、扎实的学科功底。正所谓巧妇难做无米之炊。 3、深谙本学科教学规律，有丰富的学科教学经验。只有做到这条，才能使教学活动产生实效。 4、掌握完整的学科知识网络体系。只有做到这条才可能把学生向正确的方向引导。 5、具备独特的教学思路和针对各层次学生的具体化方案。只有做到这条才能因材施教。 6、对应试策略有深刻而独到的研究，只有做到这条，才能辅导学生应付大考。另外，以上各条只对学习习惯好的同学有效，这就是为什么有些口碑较好的老师和机构都去选学生的原因，他们知道，让基础和习惯双差的学生提高成绩是一件极其困难的事情，不如不教，省得坏了自己的名头。 需要什么素质才可能成功引导此类学生呢？ 1、懂得心理学，能够进入他们的内心世界，学会欣赏他们，佛曰，“一花一世界，一叶一菩提。” 2、懂得人生激励学，大部分这类学生不是不可救药，而是潜能有待开发。 3、要有充分的耐力，当然也少不了家长的积极配合。 4，要找到他们的起点，从他们能开始的地方开始，坚决杜绝拔苗助长！
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