1. 缺乏社团氛围
宁波诺丁汉大学的社团活动相对较少，缺乏强烈的社团氛围，这对于学生的综合素质发展有一定的影响。虽然校方一直在推进社团活动的建设，但是社团参与度不高，缺乏吸引力。同时，学生间的交流也相对较少，导致一些问题无法及时得到解决。
2. 缺乏原创性课程
宁波诺丁汉大学的课程设置相对比较传统，缺乏一些具有原创性的课程，这对于学生的创造性思维有一定的限制。此外，学校的课程设置相对较单一，没有针对不同专业学生的差异性需求进行特别设置。这样会造成教学效果的下降，导致学生的兴趣和学习动力降低。
3. 安全措施不足
宁波诺丁汉大学的安全管理相对较松，校园内缺乏严格的门禁制度，容易引发一些安全问题。此外，学校的防火设施也不够完善，一旦发生火灾等意外情况，后果不堪设想。学生的安全事关学校的形象和学生的身心健康，因此需要加强安全管理和改善防火措施，以保障学生的校园生活安全。
4. 师资力量有待提升
宁波诺丁汉大学的师资力量相对欠缺，教师学术水平和教学经验有待提高。许多教师对于国际教育模式的理解和应用还相对比较低，导致教学效果的下降。此外，学校的英语教师相对较少，导致学生学习英语的机会相对较少，影响学生英语能力的提高。因此，学校需要加强招聘和培养教师，提高师资力量水平，以提升教学质量。
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