先后被评为郑州大学中青年骨干教师，河南省高校中青年骨干教师，河南省教育厅学术三育原理优秀个人，郑州大学技术带头人,1989年9月至1993年7月在河北工业大学机械工程系学习，同年获工学学士学位,1988-1992郑州大学化学系理学学士1993-1996郑州大学化学系理学硕士2000-2003山西大学理学博士,至于简历里怎么写，也不难。
一般来说，项目的参与人员和发表时的合著者都是不错的，第五名之后基本就被忽略了。不过，既然你已经大二了，还是值得鼓励的。至于简历里怎么写，也不难。在学术成就或学习趋势一栏，只需写下你在xxxx发表的一篇论文即可。建议不要提作者排名，因为这样对你不好。如果你需要的是一个具体的格式，那么我建议你参考以下格式来写:高薪和诚实是对马斯洛需求层次理论的误用。《党政干部学报》2012，合著者是关键，必须补充。
1989年9月至1993年7月在河北工业大学机械工程系学习，同年获工学学士学位。1993年9月至1996年5月在Xi公路交通大学道路机械系工程机械计算机辅助设计专业学习，获工学硕士学位。毕业后，他继续当老师。1999年9月至2003年9月，我在长安大学攻读机械工程专业机械设计与理论博士学位，获工学博士学位。2004年1月至2005年12月，我在同济大学控制科学与工程博士后流动站进行博士后研究。
3、李纲的 学术 简历1988-1992郑州大学化学系理学学士1993-1996郑州大学化学系理学硕士2000-2003山西大学理学博士。2004年至2006年，他在香港中文大学和大学担任访问学者和博士后研究员，现在，1996年，他在郑州大学化学系任教。先后被评为郑州大学中青年骨干教师，河南省高校中青年骨干教师，河南省教育厅学术三育原理优秀个人，郑州大学技术带头人。
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