社会契约论读后感,《爱弥儿》第四卷读后感

让它自由移动。开篇第一句，“一切出自造物主之手的都是好的，到了人的手里就全变坏了。”毫不掩饰地表达了作者主张教育的目的是培养自然人，教育要从孩子的个人爱好和兴趣出发，顺应孩子的天性，让孩子的身心自由发展。同时，这句话也给了人们一个全新的教育理念，那就是世间万物都是自然的产物，包括孩子。孩子不是父母的专属品，也不是老师的教育对象，不属于任何人。

[1]埃米尔读后感觉卢梭的《埃米尔》是一本值得来回琢磨的书。卢梭构思巧妙，利用虚构的主人公埃米尔从出生到成年的教育过程，提出了针对不同年龄阶段儿童的各种教育方式，系统地表达了自己的教育思想和教学理念。卢梭的教育主张是回归自然，发展自然。这个命题反复强调在教育中要根据学生的年龄特点来对待，就像遵循自然规律一样，遵循儿童身心发展的内在规律。

是的，卢梭的观点一针见血。18世纪初英国的教育现状不也有和现代教育一样的弊端吗？现代教育虽然为人类社会的生存提供了必要的手段，在维持某种既有秩序和既有状态方面确实取得了巨大的成功，但另一方面也制约了人的全面发展。那是因为现代教育并没有真正把人文教育作为教育的首要任务。

自白书是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、作家让·雅克·卢梭晚年写的自传。从1766年他54岁开始写作，一直到1770年，直到4年后才完成，但直到1782年才出版第一卷，1789年才出版第二卷。以下是我收集的五篇自白散文读后欢迎大家参考。自白读后 5随笔(1)我花了一个月的时间才看完这本书，而且因为课程和时间的关系，中间隔了不少时间，所以现在只能依稀记得大概内容，谈谈自己的感受。

卢梭出生在日内瓦的一个钟表世家。他的母亲因为他的出生而去世。在他年轻的时候，他的父亲因为和别人发生争执而离开了日内瓦。后来和姑姑一起生活，接受了一定的教育。他学过雕塑，做过宫廷的工作(土地登记为王)，做过音乐家教，写过剧本，对艺术有一定的见解，也是作家和教育家，有很多风流韵事，在上流社会游荡，有过辉煌和金色的时刻，睡在公园的长板里，有很多朋友。

卢梭传读后感觉卢梭一生都是一个极恶的业力。我合上雷蒙德·特鲁松的《卢梭传》，不禁叹了口气。卢梭出生十天后，他的母亲因产妇死亡。由此，他的人生开始蒙上了一层灰暗的色彩，这只是他在恶业中生活的开始。他自己说:“我的出生是许多不幸中的第一个不幸。”。照顾卢梭的责任落在了他的姑姑和父亲身上。卢梭的父亲是一名钟表匠，但他也是钟表匠中受过良好教育的工匠。他经常在工作时抽空阅读普鲁塔克、塔西佗和格老秀斯的作品。

他很早就教卢梭读书，然后和卢梭一起读他母亲留下的书。在卢梭童年的阅读范围里，有各种各样的幻想故事，哥白尼和天体运动，莫里哀，奥维德，甚至还有《威尼斯的历史》、《世界史讲座》、《关于宇宙多样性的对话》、《死者的对话》等遥远的故事。我父亲爱读普鲁塔克的《名人录》，这本书成了卢梭的最爱。他自称8岁就能背出来。然而，卢梭快乐的启蒙阶段并没有持续。

看完某部作品，大家对生活或事物一定有很多感触。这时候就要认真记录，写读后感觉。我应该怎么写读后感觉？以下是我为你收集的罪与罚读后的范文。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。《论罪与罚》读后 Sense 1《论罪与罚》绝对是一部伟大而特殊的作品；伟大是因为它提出了后世刑法总则和制度的概念，特殊是因为它简洁理性。这是勇气和智慧的完美诠释。

在启蒙运动如火如荼的时候，贝卡利亚在自由、平等和人权的影响下，毅然投身于揭露蒙昧主义本质和阐述刑法新原则的活动。764年，7万多字的《论罪与罚》诞生，理性的思考，雄辩的文笔，严谨的逻辑，即使用现代的眼光，仍然很难想象这样一部短小的作品是如何震惊了整个欧洲，彻底影响了刑法理论的。