Art 教案作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师,总是要编教案、教案,它是教学实施的主要依据,起着至关重要的作用。美术教案 1题目:画方形物体(记忆画)两小时教案教材分析用线条表现物体的形状,岭南美术教案是美术造型的基础训练,请参考教案是怎么写的!新课标提出,教师要善于根据实际教学需要灵活创造性地使用教材,在教材内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的选择或调整。

急需:牛津5BUnit8AttheweekendsPartA公开课 教案

1、急需:牛津5BUnit8AttheweekendsPartA公开课 教案

1。教学分析:这节课是牛津小学英语5B第八单元第一课。这节课的教学目标:1。认知目标:a)能够理解、阅读和说出蚂蚁/蝴蝶/蜻蜓/萤火虫/蜜蜂/蚱蜢这个词。b)能够理解、阅读并说出短语carry big things/在花丛中跳舞/夜光/努力工作/跳高。

鲁迅《故乡》教学设计

新课标提出,教师要善于根据实际教学需要灵活创造性地使用教材,在教材内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的选择或调整。在这节课上,我根据教学实践调整了教学顺序,创造性地将B部分关于昆虫的单词、E部分关于昆虫的短文和H部分关于昆虫的歌曲结合起来,有效地提高了教学效果。2.技能目标:a)能够用现有知识描述自己喜欢的昆虫。

九年级语文《好读书,读好书》 教案

2、鲁迅《故乡》教学设计

简介:鲁迅先生是中学语文的重要组成部分,《故乡》是不可多得的叙事抒情文章。应该怎么教?以下是鲁迅故里的教案设计。欢迎参考!教学目标:1。了解小说的特点;2.理解文章的主题;3.学会分析人物。教学重点:分析评价人物,探讨人物与主题的关系。教学过程:1。知识链接:我们在之前的课本上学过很多小说,比如《最后一课》、《社戏》等。,而且课后小说比较多。看这些小说,为我们读小说积累了很多感性经验。

在这三个要素中,以人物形象为主。2.安排速读课文,查阅参考书,完成基础知识的积累。3.与课文对话。就以下问题组织讨论交流:①文章中所写的人物都是谁?列一份名单。这几个角色中,谁的墨迹多?分别为他们写一篇简短的传记。(2)分析人物的性格特点,然后用一两句生动的话对人物做出评价。

3、九年级语文《好读书,读好书》 教案

活动目标1。明白读书的重要性,积累关于读书的名言警句。2.了解名人读书的方法和经验。3.进一步了解自己的读书观。4.理解在线阅读的重要性。5.通过学习和活动,进一步提高学生的阅读兴趣,提高阅读水平。教学重点1。明白读书的重要性,积累关于读书的名言警句。2.通过朗读、朗读、写作、竞赛等一系列活动,提高文学的阅读水平和阅读能力。

根据班级人数,课时随机分组:第一部分第二节课活动流程:阅读综合学习4 P127 1。看看名人是怎么读书的。2.你说我谈读书。3.“在线阅读”人人都在谈论它。5.阅读“参考资料”第二部分:分组活动1。猜名言:1。书还是药,好读书可以治愚人。()a .刘向b .韩愈c .陈寿d .庄子2。书本上笨的一定要努力,艺术上笨的一定要技术好。

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