人本教练

人本主义教练第二章第一节看完之后，感觉这本书教给我的不是教练别人，而是教练我自己。作者简介:黄荣华女士，“人本主义教练 Mode”理论创始人，港人本主义教练 Mode研究中心负责人，这本书教会我的不是教练别人，而是教练我自己，因为这种极具创意的组合，人文主义教练 Mode对实际教练过程很有帮助，让更多的人通过这本书了解教练行业。

《以人为本教练模式激发你的潜力和领导力》(黄荣华)下载免费在线阅读链接:摘录代码:DYEC书名:以人为本教练模式激发你的潜力和领导力作者:黄荣华出版社:Xi安出版社副标题:激发你的潜力和领导力出版年份:20113年页数:227内容简介本书将挑战从事教练行业的人进一步加强深度和

因为这种极具创意的组合，人文主义教练 Mode对实际教练过程很有帮助，让更多的人通过这本书了解教练行业。作者简介:黄荣华女士，“人本主义教练 Mode”理论创始人，港人本主义教练 Mode研究中心负责人。在中国、俄罗斯、新加坡、马来西亚、美国从事教练及培训行业近20年，并于1995年率先将教练技术引入中国，创办教练，以人文理念为基础，融合东方儒、释、道文化。

这本书教会我的不是教练别人，而是教练我自己。我总是拿自己和读那本书做比较，那本书我读了，那本书我没读。这才是我需要追求的。我们知道过去，但不知道未来。真的有自己的经历，别人的说教，自己的大脑去过滤，自己的嘴巴去解读吗？不一定。看到的不一定是真的，看不到的不一定是假的。生活中有那么多名词:智者、高人、境界、仁者、圣人，等等。

每个人都知道他从哪里来，要到哪里去。只是在来来往往的过程中，没有一个相同的模板可以复制一个人生活的模式。探索和讨论是勤奋者的翅膀，是愚蠢者的误解。怎样才能让一群乞丐一夜之间变成有钱人？看完这本书，感觉是一本很有价值的书，有一套独特的技巧。书从“人”开始，人是根，是源。当我们认识人的时候，我们就很有人情味了。一个简单的“人”，却蕴含着无尽的故事。

双赢，这个词似乎总是挂在我们嘴边，但真正能做到双赢的又有几个呢？包容、尊重和理解是双赢的结果。宽容是什么意思？可以理解为身高。只有站得高，才能看得远。如果一个人只能看到眼前的蝇头小利，那么他永远不知道如何一起赢。一个不能共赢的领导，是多么缺乏包容。谁也不能容忍，更谈不上双赢。道就是尊重。尊重就是把对方放在和自己一样的位置上。如果你尊重别人，你就不会强迫别人。尊重自己，就不会把自己变成依赖。

励志是我们很多人都没有很好理解的一点，我也是，励志是什么意思？鼓舞是影响和召唤他人的理想，从而主动采取行动。我记得很深的一句话是，生活是一场激励人心的游戏。你可以激励别人，也可以被别人激励。如果教练 technology能把这个做好，也是很牛逼的。呼吁不是强迫他们去做，而是让别人主动去做。呼吁是为了激励别人的理想。

区别如下:1。以人为本教练更多的是把问题委派给员工；管理者自己处理。2.以人为本教练相信员工拥有让自己成功和快乐的资源；管理者更有可能否定一个人。3.以人为本教练相信员工有创造问题的能力，有解决问题的能力；管理者喜欢根据自己的主观臆断给员工提供解决问题的方案。4.以人为本教练相信答案在于问题；管理者认为他们比员工更了解问题的答案。

6.以人为本教练相信员工有选择的能力；管理者更容易通过一个事件来怀疑和肯定员工的工作能力。7.以人为本教练从来不给员工答案；管理层喜欢对以往类似的成功经验给出答案。8.以人为本教练让员工通过有效对话发现问题的可能性，并想到自己的解决方案；经理们喜欢把责任推给员工。9、以人为本教练更多的是挖掘员工的潜力；管理者更多的是否定员工未来的工作能力。

读完一本书或一篇文章，带着感情写的文章，就是读完之后的感受。《以人为本教练 Mode》这本书主要讲的是以人为本，激发你的潜能和领导力。这本书教会我的不是教练别人，而是教练我自己。本文从以人为本的概念出发，阐述了领导力的九大要素，然后进入教练技能，教练能力，最后谈一谈领导力的九大技能。先明确含义，再从道和术两个方面阐述，最后运用到生活和工作中。这个步骤也和我们学的教练课程有些类似。

在应用上，这本书是最大的指南针和催化剂。目前学习的主要是九点领导。针对激情、承诺、责任、欣赏、奉献、信任、共赢、灵感、可能这九大主导力量，从因素的阐述和中国古典文明的大智慧，给我强烈的震撼和感悟。学在成长，道在失落。阅读是一个不断增加的过程，充满力量、能量和所有积极的光。

第一节“人”的起源，第二节以人为本教练 mode，第三节人生规划， 第四节教练“道”第五节领导模式第一节激情第二节承诺第三节责任第四节赏识第五节给予信任第七节双赢第八节激励第九节可能性第一节明确目标第二节反映真相第三节心态改变第四节行动计划第一节倾听第二节提问第三节辨别第四节回应第一节挖掘愿景第二节设定目标第四节制定策略第四节资源整合第五节实施第六节有效授权第七节团队建设第八。