语文日记

二年级小学生语文 日记五篇[#二年级导论] 日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。印象最深的是，我的老师语文几乎每一个都让我好好写，练字，当时我虽然听了老师的话，但并没有坚持下去，我只是偶尔练习一下，现在看着自己写的字，真后悔自己浪费了太多时间，没有好好练习。正好今年放假的时候学校老师给我们布置了假作业，我就想着利用放假的时间练练字，先练几天！但是坚持了三天，一天练了两页，第四天，心里有点烦，我想了想，忘了。反正我一下子一个字也写不出来，但是另一个声音又提醒了我，我一定要坚持，不要轻易放弃。

特别是遇到不顺心的事，我就拿出纸笔，静静的练习写字。结果，没有什么困扰我。现在练字已经成为我生活中的一种习惯。如果有一天我不在学校练习，我觉得好像还有一件事没有完成。通过自己的努力，现在书法有了一点进步，以后会继续坚持。所以我总结了一个经验:无论做什么，都要持之以恒。如果一个人不知道自己要去哪里，那么没有风就是顺风。

第一条:元宵节，寒假里的一件趣事，好热闹。看完熊熊大火后，我们吃元宵节。晚饭后，我们去公园看熊熊大火。因为公园外面有三层，所以挤满了人，所以我们在桥上看，我们设法赢得了一个座位。8点刚过，随着一声如雷的巨响，空气中弥漫着五颜六色的花香。鸟叫时，花开；这是最令人震惊的事情。直到我奶奶打我，我才离开。第二章:寒假过得很快，可我还在回味寒假里的一件趣事，放鞭炮。

晚饭后，我和姐姐去了广场。赶紧把各种烟花爆竹排整齐，等着舅舅点燃。刹那间，烟花在空中绽放，形状各异，色彩斑斓。漂亮！而我和妹妹手里拿着自己的烟花，走着，跳着，开心地笑着！我多开心啊！第三章:寒假里的趣事大年初五，我和妈妈去了张公山公园。我们经过儿童游乐场，那里有旋转木马、小猴子拉车、钓金鱼和碰碰车。有许多有趣的事情。

今天去吃肯德基了。一进门，我们一家三口马上下班。爸爸去点餐，我和妈妈去找座位。我终于找到一个座位坐了下来。父亲来之前，我看了一下肯德基店:大厅宽敞，桌椅整齐美观，设施齐全。四周的墙上贴满了儿童漫画和肯德鸡海报，有清凉的饮料、香脆的薯条、美味的汉堡和各种颜色和味道的大鸡腿。看着画上的食物，我流口水了。

日记是记录学生每天遇到的事情和做的事情。写作日记帮助学生提高写作能力语文。我整理了五篇四年级的作文语文-1/这里。希望你能从读书中有所收获！4年级语文 日记范文1《嘿！你知道我们学校将有一位新老师吗？听说他会教我们班。”“真的吗？”“当然是真的！我带来的哪个信息是假的？”“是啊，老师教什么？”“嗯，我不确定。

就是因为《佛尔紫珍》，我们对老师讲的东西不太感兴趣，因为我们已经知道了。上课铃:该上课了，童鞋们。“这个班班会！老师来了！”不知道是谁喊的，全班同学赶紧找好座位，准备老师开始宣布重要的事情。“同学们，今天我们学校将有一位老师。她的名字是“徐苗苗”。负责做我们班的心理老师，每天一节课。每个人都好好表现。