七年级数学教学计划,初一年级上学期数学教学计划

二、工作目标1。加强团风建设，狠抓教学约定，更新教学理念，提高教师实践能力。2.构建“自主学习”课堂教学模式，努力改进教与学的方法。3.进一步提高教师的信息技术和数学 教学整合能力。4、抓好培训和补差工作，努力解决厌学问题。5.进一步加强科研，树立科研兴教的思想。三。重点和主要措施(1)加强教研组日常管理，常抓常新。

总的来说，第一内容丰富，第二设计科学多元，第四培养学生的创造性思维，第五符合小学生的认知特点。可以下载scientific 教学 design。比如说。教学内容:人教版一年级下册《寻找规律》。教学目标:1。通过观察、发现、推理等活动，让学生发现简单图形的排列规律。2、能用规律解决一些简单的实际问题，感觉数学就在我们身边。3.培养学生的观察、推理、实践能力和创新意识，培养学生发现、欣赏、创造的意识数学美。

教具和学习工具的准备:课件；每个学生发一张准考证、白纸和一盒彩笔；每组都有围裙和不同颜色的Kobanawa图案。教学流程:课前播放音乐生日快乐。老师:今天是谁的生日？你想知道吗？稍后我们会在课堂上发现。设计意图:播放生日快乐歌，营造氛围，让数学教室充满浓浓的生活气息。】先创设情境，介绍规则(课件中有生日图片)老师:大头儿子过生日，小头爸爸和围裙妈妈给他过生日，正在摆放水果。

初中第一学期数学教研工作计划1一、指导思想:以课改实验为主线，着力提高-2 教学认真做好。加强教研组建设，提高课堂效率。总结经验，发挥优势，改进不足，集合全组教师的工作能力和创造力，努力使数学教研组充满活力。二、本学期重点:(1)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

组织学科老师认真讨论新教材，用所学指导教学工作。2.在理论学习的同时，坚持业务学习，根据各年级教材特点，组织全组教师讨论教材教法，交流经验，相互学习，取长补短，共同提高。(二)提高教研质量，有效开展校本教研。以学校教研组、备课组为单位，切实组织好经常性的教研、理论学习，做到讲、讲、评有效。各备课组要充分发挥备课组在教学活动中的作用，加强对教学的研究。

计划本身就是对工作进度和质量的考核标准，对每个人都有很强的约束和监督作用。So 计划在工作中既有指导作用，又有促进作用。以下是数学教师课程教学-3/我整理的。希望能提供给大家参考。数学教师课程教学 -3/1一、深化指导思想教学改革以促进学生全面、持续、和谐发展为出发点，在课堂上以“学生发展为基础，以活动为主线”，充分体现“新课程、新标准、新教法”，坚持“教研”之路，努力探索“减负增效”教学的教育模式，从培养学生学习数学和运用数学的能力入手，持之以恒地开展教研。

二、学生情况分析七年年级学生往往沿用小学的学习方法，死记硬背，不仅理解不透彻，而且自学能力和实际应用能力也没有得到很好的培养，所以要注意对学生阅读的指导。七年年级学生往往不适应课程的增加和课堂学习量的增加，注意力集中在一件事情上，精力不集中，使得上课效率下降，所以要注意听力方法的指导。学习离不开思考。如果你想得好，你就能学会生活，效率很高。想不好可以学死，效果差。

时间过得真快，总是在不经意间就过去了，新的工作，新的挑战都会到来。为什么不好好干计划？作品开头怎么写计划？我觉得这让大家都很不爽。以下是数学教学Work计划4，我整理的，仅供大家参考。希望能帮到你。数学教学Work计划1。指导思想:以“初中数学新课程标准”为基础，全面推进素质教育。数学 教学活动必须基于学生的认知发展水平和已有的知识经验。

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。评价的主要目的是充分了解学生的数学学习过程，激励学生学习，提高教师教学；应建立具有多种评价目标和方法的评价体系。数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程；要关注学生数学的学习水平，更要关注他们在数学活动中的情绪和态度，帮助学生认识自己，建立自信。

这学期我在初中五班和六班担任数学 教学。因为学生刚进入初中，很多习惯不规范，学习水平参差不齐。为了顺利完成教学本学期的任务，特制定/。教师要做学生学习的组织者和引导者数学学习，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，激发学生的学习潜能，促进学生的自主探索和合作交流。

开学第一周，我发现少部分同学基础很好，而大部分同学基础和能力都很差。所以一定要想办法鼓励他们增强信心，改变现状，在扎实的基础上提高自己的基本功和解题技巧。教学-3/(1)把握学生的心理特点，激发学生的学习热情数学，学生从小学进入中学，心理发生了很大的变化，开始要求“独立”，但学生环境的变化并不意味着他们已经具备了很多中学生的能力。