1. 汪伪中央大学的历史背景
在第二次世界大战时期，日本占领了中国的东北、华北、山东等地区，开始实施殖民统治。为了进一步夺取中国的控制权，日本政府在北京成立了伪满洲国，并在南京成立了伪中华民国政府。为了培养符合他们需要的人才，日本政府在上海创立了汪伪中央大学，作为伪政府的重要文化机构，培养所谓的"儒雅方正"的人才。汪伪中大的目的，是为了支持日本的统治，而且不是真正追求高深学问。
2. 汪伪中大的教育特色
汪伪中大的教育特色之一是注重道德教育。据说，学生在进入校门前就要按照学校设定的标准进行检查，例如每个人必须穿着整洁的军装，按照军队规定严格要求体姿，严格地训练纪律等等。在课堂中，老师们强调修身养性，培养学生的纯真、善良、爱国等精神。事实上，这种教育模式让学生思想受到了极大的限制，缺乏对于真实、自由思想的反思。
3. 汪伪中大的学科设置
汪伪中大在学科设置上注重人文社科，并以南京大学为标杆，开设了文、史、哲、法等学科。同时，还设立了国货、农工、理学等学科。计划表面看起来相当完善，但实际上却受到了它所处的时代的限制，主要是政治目的性和功利性追求。汪伪中大没有实行真正的现代教育，其教育目的和作用被完全删除和扭曲，真正的高深学问和艺术选择被肆意限制，因此不可能真正谈及学问的高度和深度。
4. 汪伪中大的遗产
虽然汪伪中央大学的教育是注重政治目的性和功利性，但是它仍然培养了一些人才，他们受到过高等教育，接受过精神文明建设。这些人到了新中国建立后，逐渐发挥了他们的作用，为中国的建设和发展做出了贡献。在汪伪中大的遗产中，不免带有一些阴影，但总体而言，它之所以具有历史遗产的意义，是因为它这个历史性事件是不可改变和无法删除的。
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