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1，夏之韵 阅读 望好心人能够帮我完成 急求

1.引起下文 体现急促 紧长 2. 农民关注气候 3.种田的人家没有几个季 节能歇着 4.总结人爱乡下 5.作者人爱劳动

夏之韵 阅读 望好心人能够帮我完成 急求

2，夏之韵 阅读题

1. 连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。（或夏天的紧张旋律） 2.“听听”“看看”两个动词的叠用，突出了人们对气候变化的密切关注（或农民对农事的日夜操劳）

夏之韵 阅读题

3，夏之韵中第一个问题是1作者调动多种感官来写夏天请写出相

1．视：山坡……长墙。听：蝉儿，潜在……长鸣。嗅：吹送着……麦香。触：热风浮动着。　2．夏天的色彩是金黄的。　3．田间的农民只要快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。4．因为夏季是紧张、热烈的。衬托 百度文库有答案的

夏之韵中第一个问题是1作者调动多种感官来写夏天请写出相

4，夏之韵系列 日本歌曲都有哪些

kinki的《夏模样》《夏之王者》森山直太郎 《夏的终结》中孝介《绊／夏夕空》Lamp 《日本少年の夏》大冢爱《Happy Days》《金鱼花火》~~~~以上……o(∩_∩)o...
龟梨和也《夏の终わり》NEWS 《SUMMER TIME》田口淳之介《夏の场所》
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5，夏之韵的韵指什么

夏天的韵味在于紧张的，人们的每一根神经都被绷紧；夏的韵律是热烈的，火红的太阳烘烤着一片金黄的大地；夏的韵律又是激促的，在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。我觉得热情奔放是夏天不同于其他春秋冬三季的独特魅力所在。
1. 连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。（或夏天的紧张旋律）2.“听听”“看看”两个动词的叠用，突出了人们对气候变化的密切关注（或农民对农事的日夜操劳）

6，夏之韵阅读答案韵是什么

（1）答：你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着春秋两季（2）答：1春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。2的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。 3“田家少闲月，五月人倍忙”，夏天的肩上挑着春秋两季。引起下文对夏的赞美
夏之韵 （一）1充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律。2好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。3轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。4火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。5金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。6那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 （二）夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。 （三）夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着春秋两季。 （四）遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。 我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 第一段中，选出正确的一项 a第2句话运用比喻的手法，从触觉的角度，写出夏天草木的丰盛。 b第3句话运用拟人的手法，从触觉、视觉等角度，写出夏天恼人的蝉鸣。c第4句话运用拟人的手法，从触觉、视觉等角度，写出夏天炎热的气候和夏收的紧张气氛d第5句话运用拟人的手法，从视觉、触觉、嗅觉等多个角度，写出夏天是充满希望的三段中连用4个快字，叠用听听看看两个动词，在表达上各有什么作用，请简要分析1、连用快的作用：2、叠用动词的作用：最后一段作者说文人笔下多事“春花秋月，却极少有夏的影子”，简要分析这句话在文中有什么作用，并说说它表达了作者怎样的思想感情
1.田间的农民只要快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。2.因为夏季是紧张、热烈的。衬托

7，夏之韵阅读答案韵是什么

夏之韵 （一）1充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律。2好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。3轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。4火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。5金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。6那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 （二）夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。 （三）夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着春秋两季。 （四）遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。 我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 第一段中，选出正确的一项 A第2句话运用比喻的手法，从触觉的角度，写出夏天草木的丰盛。 B第3句话运用拟人的手法，从触觉、视觉等角度，写出夏天恼人的蝉鸣。C第4句话运用拟人的手法，从触觉、视觉等角度，写出夏天炎热的气候和夏收的紧张气氛D第5句话运用拟人的手法，从视觉、触觉、嗅觉等多个角度，写出夏天是充满希望的三段中连用4个快字，叠用听听看看两个动词，在表达上各有什么作用，请简要分析1、连用快的作用：2、叠用动词的作用：最后一段作者说文人笔下多事“春花秋月，却极少有夏的影子”，简要分析这句话在文中有什么作用，并说说它表达了作者怎样的思想感情
（1）答：你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着春秋两季（2）答：1春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。2的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。 3“田家少闲月，五月人倍忙”，夏天的肩上挑着春秋两季。引起下文对夏的赞美
1、D 2、C 3、A4、连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。（或夏天的紧张旋律）“听听”“看看”两个动词的叠用，突出了人们对气候变化的密切关注（或农民对农事的日夜操劳）5、这句话有衬托（或对比）的作用，用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托农民的劳动紧张。文中引用的话表达了作者对夏天热烈的赞美的思想感情。
1. 连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。（或夏天的紧张旋律）2.“听听”“看看”两个动词的叠用，突出了人们对气候变化的密切关注（或农民对农事的日夜操劳）

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