沟通的艺术读后感,洞察精确观察和有效沟通的艺术读后感

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1，我也要三个愿望。不知道别人看童书是为了什么，用什么样的眼光。我之所以喜欢童书，是因为我能从他们身上看到我的童年，学会抚平我的创伤，因为我知道那些痕迹里蕴含着我内心的秘密和勇气，能指引我找到人生真正的方向。我之所以感叹这么多，是因为我看到如果可以许愿，这本书讲述了一个叫芭芭拉的小女孩从自卑到自信的故事。只看简介就知道这本书是属于我的，因为我曾经是芭芭拉。

因为她几乎哪里都不擅长，算术读写体操绘画唱歌都不擅长，对自己的长相也不自信。简而言之，她觉得自己什么都不擅长。看到这里，我会微笑。当然，结局是好的。芭芭拉变得跑得快，写得美，唱得美，并交了许多朋友。只有小精灵知道这个秘密，因为他给了芭芭拉三个愿望。我想，要是小时候有个精灵给我三个愿望就好了！二、除了愿望还需要什么？每个孩子每天都会有无数个愿望，但是要实现这些愿望需要什么呢？

先说家长能不能有每天读书的习惯，而不是每天回到家就拿着手机然后喊孩子读书。最好的办法就是和孩子一起读书，让他们处于这种环境中。另外，找孩子的兴趣，比如科学文学或者其他书的类型。你要给孩子树立一个好的榜样，这样会让孩子在无形中改变。孩子如果长期受到读书家风的良好影响，很容易爱上读书。读书破万卷，下笔如有神。从小培养孩子读书的好习惯，不仅可以丰富课外知识，还可以树立孩子正确的价值观。

教师的发展是实现教师生命价值的过程，也是教师在充分认识教育意义的基础上，不断完善自己的精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平的过程。以下是我个人的教师职业规划，希望对你有帮助！教师个人职业规划1作为一名教师，我有责任培育祖国的花朵，传承文化。我应该在成长的过程中规划自己的未来。我相信勤奋可以弥补我的不足，我希望我能成为一名好老师。

具体计划如下:一年目标为了更好的实现专业成长，我将立足岗位，以学生为主，努力工作。2002年，我计划通过两年的时间，成为一名对教育理想有执着追求、教育思想和理念先进、教育教学经验丰富、科研能力高、专业特长突出、学生家长满意的教师。做到以下几点:真正关心每一个学生，由你的老师给予每一个学生平等的爱，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思想素质的提高，让自己成为一个学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为他们未来的发展打下坚实的基础。

有些人读书是为了提高自己的文学水平，读散文诗，从优美的文字中做笔记，很有效果，而你读不同领域的书是为了扩大知识面。个人觉得没必要做太多笔记，当然要看个人习惯，有没有木头，效果因人而异。如果你真的认真读一本书，你会或多或少地回忆起它的内容，哪怕只有一点点就够了。如果真的觉得什么都没记住，可以再看一遍。

阅读大致可以分为精读和略读，两者都是阅读的手段。以下方法可以教你如何有效阅读。1.理解你读这本书的目的最重要的核心。你要知道你的读者读这本书的目的是什么，你需要什么，你想通过这本书得到什么，也就是说读书不一定要读完。明白你的目的，你就会发现你的重点在一本书的内容上，读点什么，不读，精读，略读。2.了解一本书的轮廓，尤其是快速阅读一本书，首先要了解一本书的轮廓。

这本书出版于20世纪40年代。后来，作者和他的朋友在1972年进行了修改。虽然是很久以前的事了，里面的很多东西相对于现在的社会节奏来说显得有些慢，但是它的影响是深远的。它被称为阅读教材，内容丰富，充满了论点。虽然这些论证现在看起来很啰嗦，方法也比较完备，但是现在很多读书的书也借鉴了这本书。关于阅读的层次，阅读的方法和规律，不同书籍的阅读方法和辅助阅读，最后进入阅读的最高层次:主题阅读。

关于本书:《有效的管理者》是彼得·德鲁克的经典著作之一，也是领导领域的奠基之作。自1966年出版以来，一直是管理者提升自我、指导企业实践的必读书籍之一。这本书的主要内容是，随着时代的发展，每一个知识工作者都应该是管理者，都应该为组织的成就做出贡献，而组织的成就来自于外部机遇，而对外部机遇的把握有赖于管理者的正确决策，正确决策对管理者提出了卓有成效的要求。

只要通过自己的工作，其他人，其他岗位，其他部门，甚至整个企业，产生积极成果的都是管理者。管理者的有效性总结为:做对的事情，把事情做对。做正确的事，就是要秉持优先为先的原则，做出理性的决策，找出新兴阶段应该做的事和对组织结果有贡献的事，并把它做对。就是掌握好自己的时间，保证自己有足够的时间去做自己该做的事情。同时发挥组织中每个人的长处，以贡献和结果产出为指标，共同把事情做对。

我桌上的书会经常更新，但是一直有这么一本书，人际交往心理学，很早就有了，我也经常看。每次读的收益都不一样。无论在工作中还是生活中，我们总是在与人交往，而在与人交往的时候沟通，如果能认识自己，站在对方的角度考虑问题。在沟通沟通中，我们往往能得到我们想要的结果。戴尔·卡耐基，美国著名心理学家、人际关系学家，1888年11月1955年11月，20世纪最杰出的精神导师和成功大师，美国现代成人教育之父，西方现代人际关系教育的奠基人，著有《人性的弱点，人性的光辉沟通 1234566》等多部著作。

余世维有效沟通优秀读后感悟作文1在公司广泛开展的争做优秀科室主任活动中，我认真观看了博士的有效沟通学习光盘，听了于博士的沟通。有效沟通Management艺术它为我们公司的管理人员提供了一个学习和提高的机会，对以后的管理有很大的启发和帮助，正如于博士所说，21世纪是一个充满激烈竞争的世纪。作为一个成功的管理者，不仅要有处理问题、困难和挫折的能力，还要与客户、同事、合作伙伴和供应商建立良好的人际关系，因此，提升个人沟通-2/，经营好人际关系，成为事业成功的重要一环。