窃读记课文原文,《窃读记》读书心得:受大了启发

小学五年级-1窃读注意到了什么？这篇文章讲的是一个小女孩去书店窃读，-0。看完课文，觉得很愧疚，窃读写作1回想起那段时间，我窃读出了一身冷汗，事情是这样的。

含义:贪得无厌，没有满足的时候。这句话用了一个生动的比喻，把渴望读书的“我”比作一只贪婪的饿狼。一页一页的读，仿佛把书里的知识都吞了，写到“我”是如此的渴求知识。这句话表达了作者强烈的求知欲和阅读欲。来源:林的窃读 Record，原文 Fragment:一页，两页，我像一只饿瘦了的狼，又很开心又很害怕。这种窃读味道！

我希望去顾客多的书店，只是因为它能把小小的我挤进去而不被人注意。虽然偶尔进来看书的人很多，但是真的没有我这种人光顾，从来不买一本。所以我想把自己藏起来，真的像个贼。有时候我会粘着一个大人，好像我是和他一起来的小姐姐或者小女儿。扩展信息:“窃读 Note”主要内容:一个小女孩去了书店窃读并从书中获得了很多乐趣。她经常逛书店，但从不买书，所以她尽力隐藏自己。

"窃读 Notes "以窃读为线索，描写了作者放学赶到书店，躲在众多顾客中，借雨天窃读晚上依依不舍地离开的读书过程。真实地表现了作者对阅读的热爱和对文学知识的渴望。《》窃读《季》入选2001年版《中国当代散文名家作品赏析》上海语文书(试行)六年级上学期第七单元第三课、鄂教版九年级语文教材、S版六年级语文教材第一单元第二十五课、人教版五年级语文教材第一册第一课、 山东教育出版社小学四年级上册(人教版，2016年版)七年级语文上册(2016年版)运用比喻的手法，将“黑皱布裙”比喻为“打不开的破伞”，形象地表现了“我”没钱买书的尴尬处境，衬托了“我”受到店员对待后快乐轻松的心情。

窃读Notes:关于我饿着肚子看书写的是什么？举例:1。一页，两页，我像一只饥饿的瘦狼，贪婪地吞噬着它，我很开心，但也很害怕，这种滋味的窃读！2.我合上书，咽下去仿佛咽下了我所有的智慧，然后不情愿地把它放回书架。3.我有时会皱着眉头看着街道，好像在说:“这雨已经让我回不去了。”其实我心里喊得多开心:“大一点！”

"窃读Record "主要故事梗概:学生时期，因为贫穷，作者买不起自己喜欢的书，只好偷偷去书店读书。有一次，她再次来到书店，想继续看这本书，被书店老板训斥了一顿。但是她并没有灰心，继续尽自己最大的努力去读这本书。最后，在一位好心店员的帮助下，她读完了这本书，有了新的感悟。作者综合运用了细致的动作、独白等描写方法和比喻的修辞手法，使文章充满了动人的魅力，真实地表现了作者对阅读的热爱和对文学知识的渴望。