什么是实词,文言文中什么是实词

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分类:教育/学习/考试> >学习辅助分析:[实词]实词It有意义，可以独立作为句子成分，一般可以独立答题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。文言文中实词比较丰富，掌握更多的文言文实词是提高文言文阅读能力的关键。学习文言文实词，要特别注意它的三个主要语法特征:一是多义性，二是词义的古今变化，三是词类的灵活运用。

实词]实词It有意义，可以单独作为句子成分。实词它包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。文言文，。是提高文言文阅读能力的关键。学习文言文实词，要特别注意它在语法上的三个主要特点:一是多义性，二是词义的古今变化，三是词类的灵活运用。【虚词】虚词没有实际意义，一般不能充当句子成分。

只有实词可以用来造句表达各种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词和感叹词。文言虚词虽然只占整个文言词汇的一小部分，但其语法功能是很大的。文言文很多句式都是以虚词为标志的，比如判断句“.着.也”和被动。此外，它的解释相当灵活。主要常用的虚词有:知、奇、于、意、尔、泽、奈、如果、和、者、为、然、是、本、思、比、和、安、者、胡、地、虽然、然而、然、然。

实词指具有真实意义，能独立充当句子成分，一般能独立答题的词。不能做句子成分的词叫虚词。现在以功能为主要依据，认为实词可以单独充当句法成分，具有词汇意义和语法意义，但不能充当句法成分，只有虚词才有语法意义。文言文实词分类实词细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词和特殊实词拟声词和感叹词；虚词又细分为副词、介词、连词、助词、感叹词和拟声词。

实词是汉语的一种词类，包含有实际意义的词。实词可以单独充当句子成分，即具有词汇和语法意义的词。一般包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、状态词和区别词。以语法功能为主要依据，认为实词可以单独充当句法成分，具有词汇和语法意义；虚词不能充当句法成分，没有词汇意义，只有语法意义。多掌握实词是提高文言文阅读能力的关键。

实词指具有真实意义，能独立承担句子成分的词，包括名词、代词、形容词、副词、动词、数词等。而且还有一个重要的特点，就是实词有词形变化，尤其是动词，可谓五花八门:1。早上，书包，球，班级，橘子。2，代词(pron。):主要用来代替名词，如:who，

你，it.3，形容词..):表示人或事物的性质或特点。例如，好，右，白，橙。4，数字(num。):表示数字或事物的顺序。比如一，二，三，第一，第二，第三，第四. 5，动词。

副词、介词、连词、助词、感叹词、拟声词等。都是虚词，比如:偶，呀，了。像实词这样的名词。比如:北京，勺子。实词 实词 It有意义，可以单独作为句子成分。一般可以单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。文言文中实词比较丰富，掌握更多的文言文实词是提高文言文阅读能力的关键。学习文言文实词，要特别注意它的三个主要语法特征:一是多义性，二是词义的古今变化，三是词类的灵活运用。

实词，有意义，可以在一个句子中独立承载句子成分，还有一个重要的特点，就是实词有形态变化。虚词:没有太大的实际意义，在一个句子中不能独立承担句子成分。而且它们还有一个重要的特点:实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。实词:名词、动词、形容词、副词、代词、数词。虚词:介词，冠词，连词，

实词，有意义，可以独立承担一个句子中的句子成分，还有一个重要特点，就是实词有多种词形，尤其是动词:1。名词:表示人、物、地方或抽象概念的名称。如:男生，早上，书包，球，班级，橘子。2.代词:主要用来代替名词。如:谁，她，你，它。

文言文实词定义:实词指具有真实意义，能单独充当句子成分，一般能独立答题的词。不能充当句子成分的词叫虚词，现在按功能来说，能单独充当句法成分的有。只有虚词才有语法意义，实词它细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词和特殊实词拟声词和感叹词；虚词又细分为副词、介词、连词、助词、感叹词、拟声词(见《中学教学语法体系概要[试行]》)。(副词是半虚半实的词，)我掌握了更多实词。