中班科学活动教案,《水的心情》教案怎么写?中班科学教案

活动设计背景很多孩子喜欢玩水，尤其是在下雨之后。溅起的水花让他们兴奋不已。为了满足孩子们的探索欲，我根据他们现有的经验设计了这个活动。活动目标1。在尝试活动中，水被认为是无色、无味、透明和流动的。2.了解糖、盐等物质的融化现象。3.培养孩子热爱科学、乐于尝试的精神。教学重点和难点教学重点:1。感知水是无色无味透明流动的。

教学难点:1。了解糖、盐等物质的融化现象。活动编制1。一杯水，一杯牛奶和雪花。2.洒水器，篮子和有孔的塑料袋。3、一次性透明杯、小勺、糖、盐、铁、塑料、毛巾等人。4.水宝宝一张图活动流程1。老师的导入主题:老师:今天，有一位小客人来参观我们班。看看这是谁，孩子们。老师:你喜欢水宝宝吗？

中班科学公开课教案 Many 教案都是老师自己根据参考资料写的，都是辛辛苦苦写的教案，所以还是很有参考价值的。以下是我整理的关于中班开放科学类教案。希望大家认真看！[1]中班开放科学课程教案 活动目标:1。与同伴交流动物的嘴，了解一些动物嘴的明显外观特征和特殊用途，感知动物的多样性。2.有兴趣和好奇心去了解更多的动物。

活动过程:(1)讲“拯救苹果树”的故事，引起幼儿谈论动物嘴巴的兴趣。感慨地讲完故事，老师问:谁救了苹果树？啄木鸟为什么能拯救苹果树？(2)了解动物嘴的形状与其生活习性的关系。老师:啄木鸟有什么样的嘴？这样的嘴有什么特长？老师:你知道其他动物的嘴有特殊能力吗？他们的嘴是什么样的？(3)观察图片，引导孩子了解动物世界的神奇，感知动物的多样性。

作为一个敬业的教育工作者，通常需要准备一份教案，用它可以提高教学质量，得到预期的教学效果。教案应该怎么写？以下是中班Science-2教案:树叶里的秘密，希望对你有所帮助。中班Science活动教案:树叶中的秘密1设计意图:树叶是城乡儿童最常见的自然物。从南到北，树木种类繁多，可利用的树叶形状、颜色、纹理各异，其中也包含了树木的自然生长和纹理。

通过自我观察、交谈和发现，我们可以呈现幼儿的一些现有经验。看、摸、捏、撕等方式可以帮助孩子运用多种感官有目的地探索。所以这个活动是为了引导孩子发现枯叶和绿叶的细节。活动目标:1。区分枯叶和绿叶，发现绿叶中有水分。2.通过观察和比较，进一步探索树叶。活动编制:1。一些绿叶和枯叶。2.分组操作材料:小石子砂浆和滚筒。

科学教育要与儿童的现实生活紧密结合，把身边的事物和现象作为科学探索的对象。以下是我精心收集的科普活动设计方案中班。希望对你有帮助。喜欢的话可以分享给身边的朋友！科学活动设计方案中班1教学理论基础:草地上的蚱蜢和花丛中的蝴蝶，神秘的昆虫世界深深吸引着孩子们。他们可以蹲在地上看蚂蚁动一上午，像追蜻蜓跳舞，甚至想抓一只瓢虫，数一数有多少颗星星。他们总是在玩，在说，在画，在问。

竹节虫长什么样？生活在城市的孩子离大自然越来越远。因此，《捉迷藏》教学内容的选择遵循了《大纲》教学内容选择的三个原则:既适合幼儿现有水平，又具有挑战性；既满足了孩子的实际需求，又有利于孩子的长远发展；既贴近孩子的生活，又让孩子感兴趣，有助于拓展孩子的阅历和视野。《纲要》指出，儿童科学教育是科学启蒙教育，重在激发儿童的认知兴趣和探索欲望。

作为一名教学工作者，我们经常需要准备教案，编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。来参考一下自己的需求教案！以下是我为下学期精心整理的幼儿园中班Science-2教案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。幼儿园下学期中班Science-2教案-2/目的:让孩子知道生活中常见的植物废弃物经过处理后可以再利用，培养他们的动手操作能力和观察能力。

体验解决问题的成就感。适用对象:45岁的孩子，活动所需资源:洋葱皮、咖啡渣、红茶渣和绿茶渣、锅、网勺、橡胶手套、开盘、明矾水、白手帕(儿童用一条)和白t恤(儿童用一件)。活动内容和过程:看一看:盘子里有什么？它从哪里来的？(1)洋葱和茶渣，(2)咖啡渣、茶渣和洋葱皮。(3)妈妈把这些东西都扔了。