落花生小练笔

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竹子停止了摇曳，松树纹丝不动，只有梅花还在默默散发着芬芳。1995年北京小学恢复寄宿制，至今已有10年。北京小学(含本部、广外分校、通州分校)在校生近2200人，其中寄宿生1300余人。学校对住宿班实行食、住、学一体化服务和管理，以“自理、自学、自尊、健康、自强”为寄宿制教育宗旨。旨在发挥寄宿制学校的优势，从小培养学生良好的生活习惯和自主学习能力。

使宿舍干净、整洁、美观。同时，通过“四自”主题教育活动、成立学生管理委员会、实行宿舍主任轮岗制度等方式，引导学生学会生活，学会合理安排作息，注重科学睡眠，注重体育锻炼，形成科学的消费观，在自我规划、自我管理、自我服务、自我评价的过程中养成良好的生活习惯。

写作思路:以石头小练笔为例，可以用比喻或拟人的方式赞美石头，中心要明确。正文:石头在我们的生活中并不少见。我们可以在建筑工地、狭窄的小路和溪流两岸看到它们。石头，也许生来默默无闻。无论是被锯断、折断，还是被戏谑地扔进湖里，它都丝毫没有抱怨。无论是把它们压在地下铺路，还是掺入水泥盖房子，它都一点都不抱怨。

它没有泰山石那么威武；不如玉珍贵；没有雨花石漂亮；不如鹅卵石讨人喜欢。它出生的时候很普通，不招人喜欢，但它从不抱怨，日复一日做着该做的事。石头可能天生就很结实。它曾被扔进熊熊烈火中焚烧，却未能融化那颗坚强的心；它曾经在地下不堪重负，但依然忍受着，坚持着；它曾经被扔进河里，但它依然用单薄的身躯挡住了汹涌的泥沙；它已经被踩进了土里，但它在这个世界上一直沉默而坚强。

隐喻作文:我赞美坚贞的松柏，我赞美与西风抗争的篱菊，我赞美荷花高傲的污泥，我却赞美梅花傲然的雪花。当所有的花都枯萎时，只有梅花充满生机。迎着漫天飞舞的雪花，在寒风中傲然挺立。隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，傲雪的梅花开得太美了。炒股清香爽口。白色的花是红色的，花瓣光滑透明，像铂金或碧玉雕刻而成，有几分优雅。有的亮如朝霞，有的洁白如雪，有的绿如碧玉。

有的羞涩，粉嫩的蓓蕾清新可爱；有的刚开花，几只小蜜蜂钻进去，贪婪地吮吸花粉；有的开了很久，粉嫩的花瓣惹人爱；以前熙熙攘攘的梅花，现在花瓣枯萎了。风吹花的时候，不用担心花瓣会碎。梅花不是娇弱的花。天气越冷，雪越多，它就会绽放出越多的活力和娇嫩。古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是冰冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕斜阳。