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即个体智力发展水平与其实际年龄相称。第二,稳定情绪。虽然会有悲伤,迷茫,失败,挫败等。,不会持续太久。第三,能够正确认识自己,知道自己存在的价值,有自己的理想,对未来充满信心。第四,有良好的人际关系。尊重和理解他人,学习他人的长处,友好宽容地与他人相处。5.性格稳定和谐,能够有效控制和调节自己的人格倾向和性格心理特征。第六,热爱生活,
小学心理健康手抄报纸内容如下:1 .小学生心理健康合群,爱好玩乐,能适应集体生活,能与同龄人相处融洽等等。二、小学生心理问题的主要表现有:1。狭隘:就是斤斤计较,心胸太狭隘,不能包容别人,不理解别人,也为小事烦恼,爱钻牛角尖。2.嫉妒:当别人比自己优秀时,自己不自然,不舒服,甚至有敌意。更有甚者,他们甚至用打击和诽谤来发泄内心的嫉妒。
4.失落:小学生有很多幻想,希望变成现实。他们会做出各种努力,甚至刻意追求。当这种需求得不到满足或部分满足时,他们会有一种失败感。5、自卑:对自己缺乏信心,认为自己各方面都不如别人,无论是学习还是生活,总是把自己看得不如别人。这种自卑已经严重影响了你的情绪。6.叛逆:小学生正处于成长的过渡期,独立意识和自我意识与日俱增,渴望摆脱大人的监护。
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由于过度劳累,甚至会连累到健康。3.人生目标是现实的,因为社会生产发展水平和物质生活条件都有一定的限度,如果人生目标定得太高,必然会产生挫败感,不利于身心。4.与外部环境保持联系,因为人的精神需求是多层次的,与外界的接触一方面可以丰富自己的精神生活,另一方面也可以及时调整自己的行为,以便更好地适应环境。5.维护人格的完整与和谐。
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