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"In牛肚子李旅行"讲义教学:教学过程:一、导入新课，自由朗读课文。用你喜欢的方式自由朗读课文。要求:圈出课文中的生词，注意发音正确，读好句子，遇到问题多读几遍。预习测试1。要学习新单词，你必须表明你会写会读。(1)大队，写作指导。“方”在左边，写薄一点。(2)有没有找到偏旁部首相同的单词？拼和扫都和手有关，都是手的动作。

相信大家都是识字高手。(3)识字游戏。同桌两个人抢着读新单词，反应快且对的获胜。强调多音字“应该”。游戏活跃了课堂气氛，学生对识字的兴趣很高。)一起玩这个游戏。(其实全班一起读，换个说法，效果不一样。作为老师，课堂上的语言包装也很重要。我喜欢胡老师的课堂智慧！) 4.学习多音字“骨”和“几”。发音和造句。5.单词释义复习理解单词的方法:查字典、查词典、联系上下文、搜索网络等。

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