小兔子找太阳教案,中班语言活动小兔子找太阳教案

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作为一名优秀的人民教师，通常需要准备一份教学设计。教学设计是系统设计和实现学习目标的过程。是否遵循学习效果最优的原则，是课件开发质量的关键。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是我整理的5篇幼儿园小班语言教学设计，希望对大家有所帮助。幼儿园小班语文教学设计1【活动目标】1。太阳的特点可以用语言描述，加深对红和圆的理解。

3、乐于参与表演，大胆学习主角对话。4.培养对文学作品的兴趣。【活动准备】1。课前进行半天的活动“孙太阳”感受阳光下的温暖。2.故事视频“小兔子找太阳”。3.有红灯笼、萝卜、红色气球和太阳四张图片和故事素材。4.兔子和它妈妈的照片和头饰。5.设计兔子寻找太阳(红灯笼，萝卜，红色气球的物体，图片太阳)的场景。【活动流程】1。展示小兔子图片以引起孩子的兴趣。

初中班语言公开课教案 1设计意图:上午的活动中，我在带领孩子们进行活动的时候，孩子们对太阳产生了很大的兴趣，于是我组织孩子们进行了交谈，孩子们充满了太阳的神秘感。我设计这个故事是为了欣赏小兔子荀太阳，让孩子通过活动了解太阳的特点，激发他们探索科学奥秘的兴趣。活动目标:1。引导孩子理解作品内容，学习作品语言。2.在游戏活动中，体验寻找的乐趣太阳，发展孩子的观察力，培养孩子思考的习惯。

2.电脑软件“小兔子 Find 太阳”，音乐故事录音，轻音乐，太阳爷爷的头饰。活动流程:首先通过游戏活动“找朋友”，帮助孩子感知《红灯记》、《红色气球》和太阳有很多相似之处，为孩子理解作品做铺垫。1、让孩子明确寻找目标。老师戴上太阳公公的头饰:“小朋友你好！”“太阳爷爷你好！”“整天一个人在天上生活，我觉得很无聊。我想让你帮我找几个朋友。你愿意吗？

小球弹跳活动目的:1。理解儿歌的内容，并用肢体动作表达出来。2.学习接球和投球。3.提高反应能力。准备活动用的球和藤篮。活动流程1。展示一篮子不同颜色的小球，让孩子自由选择，试着将球轻轻有力地抛向地面，感受球弹离地面的不同结果。2.老师读儿歌《小球》，一边扔球，一边让球在地上弹跳，配合儿歌的内容:小球，小球，真精彩，拍一拍，跳一跳，拍高，跳低，跳低。

说前四句时，双手叉腰，有节奏地跳。第五句，伸出右手，用力击球。第六句，双手叉腰，用力跳两下。说第七句的时候，伸出右手拍球。第八句，双手叉腰，轻轻跳两下。4.让孩子思考除了投篮之外，如何打球。根据孩子的想法改变歌词，如“推”、“滚”、“扔”，与新歌词一起行动。总结分享。让孩子们谈论如何击球，让球跳得更高。

作为一个优秀的教育工作者，免不了要准备教案。编教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学合适的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为你整理的中产阶级教案8。欢迎阅读收藏。中班教案 1教学目标:1。能够识别母亲的声音，增强与母亲交流的体验，感受亲子活动的乐趣。2.理解故事内容，感受作品中小熊和妈妈之间的情感。

教学重点:理解故事内容，教授角色对话。教学难点:用不同的方式唤醒熊。教学准备:1。根据故事内容制作PPT课件。2.熊、熊妈妈、鸟、老鼠、小狗、鹿和大象的图片和头饰。3.故事背景。4.音乐《世界上只有妈妈好》《小熊跳舞》。5.一些孩子妈妈的教学过程:一、开头part 1。导入活动(播放熊的呼噜声)老师:嘘！孩子们听到什么了吗？

作为一名优秀的教职工，往往需要写出一篇优秀的教案、教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集的幼儿园教案4的小班。希望你能从中学习，参考。幼儿园小班教案 1活动目标:1。观察和感受帽子美丽的图案和色彩，大胆装饰。2.体验装修的乐趣，对艺术活动产生浓厚的兴趣。活动准备:1。收集和展示与众不同的帽子；2.手偶:米奇(头上戴着帽子)；3.空白帽子底图；4.油漆、棉签、小毛巾(湿的)；每个表一个；1.展示手偶，引入主题介绍:(1)“小朋友在米奇头上戴的是什么？

在本次活动中，我们借助故事肖兔子荀太阳，让孩子们用更加生动完整的语言描述太阳的特点。而且班级孩子对4以内的数、红、圆、方位名称有一定的感性经验，利用直观的课件、图片、实物更容易帮助孩子理解故事内容。通过这项活动，可以提高孩子的语言能力，丰富孩子的词汇量，初步培养孩子良好的听说习惯。

Xiao兔子 Xun 太阳Xiao在教学反思兔子Xun太阳教学反思(一)Xiao 兔子 Xun/Xun在活动开始时，以猜谜语的形式激发幼儿对活动的兴趣。根据幼儿对小动物(兔子)的喜爱和对其基本特征的了解，开展简单的猜谜语活动，引导幼儿认识本活动内容与小兔子/有关，调动幼儿的相机和兴趣，引导与小兔子有关的事物是幼儿好奇和想学的。