1，浅谈家长如何陪伴孩子成长

孩子在成长道路上，父母的陪伴是不可缺少的。并且对孩子的性格以及成长都会有帮助。所以都需要正确的去对待。
同问。。。

浅谈家长如何陪伴孩子成长

2，怎样陪伴孩子更好的成长

其实陪伴孩子健康成长最主要的就是多陪他，跟小孩锻炼自己勤思考的能力，注重平时生活中的不良习惯，坚持在孩子面前做到最棒。教育问题的话，自己有时间多陪孩子读书写字，让小孩感受学习氛围，喜欢上这种爱学习。用心去交流！
家长不管多忙，都要抽空多陪陪孩子哪怕和他一起吃个团圆饭，或者陪她逛一次公园，孩子都很满足

怎样陪伴孩子更好的成长

3，父母如何很好的陪伴孩子

父母对孩子的爱集中的表现就是多多的陪孩子，跟孩子一起成长，一起欢乐，一起开心。首先，你要跟你的孩子做朋友。共同了了解世界共同学习技能共同学习语言，让孩子在快乐中成长，在母爱和父爱中成长。
父母陪伴孩子的例子很多，比如说带她去参加各种比赛，培养孩子的兴趣爱好，带她出去玩，这样一来让孩子养成良好的生活习惯，才能培养出来一个优秀的孩子，

父母如何很好的陪伴孩子

4，不输在家庭教育 26卷 七个方法陪伴小学一二年级孩子成长您做到了几

这段时间，通过对《不输在家庭教育上》的学习，让我感觉到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长的我在教育孩子方面的许多不足，对引导孩子未来的成长起到很大的作用。从中也有些感想。一，要让孩子学会尊重他人我们作为中国家长，一般都教育孩子要听话家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励。但现在我改变了想法。我认为孩子未成年，这是事实，但他也是一个独立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。所以现在只要有事发生在他身上，我都会问询问他的意见，由于他太小，我会给他选择性的询问。二，对待孩子要保持心平气和以前，当我们叫孩子做某事时，如果他不愿意或不理释，我们就会不耐烦地对他吼，或者威胁他，以至于他对我们也会采取同样的方法，一点也不能解决根本问题。现在，如遇到这种情况，我们会心平气和的问他为什么，并且会努力劝说他按照我们的意思去行动。如此一来，孩子遇到什么事也会心平气和的你商量，而不会蛮不讲理。
陪伴也要有共情的陪伴。想孩子所想，感孩子所感。和孩子在一起时全然投入。专注的听孩子的话，用心理解孩子的内心情绪与感受，这样孩子与我们更为亲密。学会站在孩子的角度思考，理解孩子的行为。当我们最大限度地理解孩子时，孩子也会拥有更多的快乐和美好。

5，如何陪伴孩子快乐成长孩子目前六岁男孩如何让他快乐自信

有些事让他自己做自己尝试.不能一味的保护他。受伤是在所难免的。人总要经历风雨
麻康乐
1、鼓励他多运动　　陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度舒缓孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。　　2、常常拥抱　　轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让宝宝变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。　　3、给孩子随性玩耍的时间　　美国儿童教育学者汤姆斯阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。唯有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥，让他们可以悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光……以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。也许，有时你也该放慢你的脚步，抛开你的行程表，跟着孩子的节奏享受生活。　　4、确保孩子吃得健康　　健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。　　5、用心聆听　　没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。6、教导他关怀别人　　快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。　　7、教导他解决问题　　从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：1.确认他的问题。2.让他描述他想到的解决方式。3.找出解决问题的步骤。4.决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。5.确定他能获得需要的协助。　　8、放弃完美主义　　我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现，例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗？”如果答案是No，那么就放手让孩子去做吧。　　9、激发他内在的艺术天份　　虽然科学家已证实没有所谓的“莫扎特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。　　10、有创意的赞美　　当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注

6，陪伴孩子的成长父母该怎么做

让孩子从生活中去发现新事物，前提是家长要足够的有时间去陪伴去引导。
见过许多慈爱的父母，也见过许多优秀的孩子。今天让我们从《妈妈的日记》中来体会这样一位平凡而又伟大的母亲。现在市面上有很多的育儿书本，大都类似于武林秘籍，把某种教育的方法抬得神乎其神，俨然还是就是一块在武林秘籍下可以被任意拉捏的泥巴，忽视了家庭教育中最重要的究竟是什么。那么，让我们来读读《妈妈的日记》，让我们跟着张慧云妈妈，来细细体味孩子的童真，走进孩子的世界。在这质朴的铅字中你会发现父母原来可以这样做，孩子原来可以这样疼；你也会恍然大悟原来每一位平凡的父母都可以是伟大的家庭教育家，只要你用孩子心去和孩子一起成长。 在这本《妈妈日记》中，作者张妈妈从孩子出生起用日记和信件记载孩子(龚然、龚克)的成长生活。翻看每一篇日记、信件，你会发现孩子成长中的一地鸡毛，并没有带来无止境的烦恼，你会发现陪伴孩子成长是一件幸福的事情。且让我们跟张妈妈一道，走进孩子的世界，和孩子一起成长，体味张妈妈的家庭教育理念。 对孩子来说，我们是父母而不是家长。周末的时候，张妈妈会和孩子们一起，去森林里探索自然的奥秘，虽然那里没有童话故事中的动物和猎人的房子，但是正是这泥土的气息和植物的芬芳给了孩子思绪的放飞。在一些家庭教育理念中许多的父母扮演的角色是严厉的，他们总是充当着孩子家长的角色，忘记了孩子的成长需要的不仅是父母的管制，更是父母温暖的怀抱和柔软的臂弯。唯有在这里，他们才能找到成长的依靠。他们不是成长道路上的孤身只影，他们的心灵中随时有着父母亲切的陪伴，孩子成长的背后是父母温情的注视。 在孩子的成长过程中会不可避免的遇到一些不如父母意愿的状况，作为陪伴者的父母，不是急于把他们拉到我们所期待的轨道上来，而是——至少首先是理解他们，陪他们继续往前走，走不通时再让他们回过头来重新走。张妈妈的孩子也是普通的孩子，他也会有学习的困惑也有成长的烦恼。张妈妈总是鼓励孩子勇敢地面对问题，耐心的等待孩子胜利的微笑。其实每个孩子的成长都有他自己的特性，有性格上，有智力上的还有性别上的，这些特性构成了孩子成长的特点。父母要尊重孩子的这些特点并理解孩子，理解他们的“好动”、“好玩”，甚至“好吃”，理解“贪玩”作为孩子的“本性”，跟随着孩子成长的脚步，不快也不慢。孩子的成长正是要我们这样的耐心与尊重，我们要在这个过程中鼓励他们、小心翼翼地帮助他们成长。正如张妈妈所写，“美好就是要自由自在”，我们对孩子的教育最重要的，莫过于让他们尽可能多地获得“自由自在”。 以故事陪伴孩子的成长。每天晚上，孩子伴着妈妈的讲的童话故事入睡，这样的画面多温馨呐。我想孩子一定会有一个美妙的梦。在梦中他和善良的小矮人成为了好朋友，在梦中他和小红帽一起勇敢地制服了大灰狼……张妈妈每天晚上都会给孩子讲童话故事，有时候还和孩子一起用“填空”的方式复述童话故事。正是这些童话故事满足了他探索的欲望。虽然那个年代大多讲的革命故事，但这些故事同样成了激发孩子生命理想的契机。故事是孩子认识世界的一种方式，是孩子一个重要的精神空间。孩子刚来到这个世界的时候是空白的，世界的一切都向他敞开着。故事以儿童的视角给孩子提供了一个富于童趣的幻想和想象的世界，促进儿童精神生活的发展。然而在故事中儿童会遇到现实生活中的人生问题：恐惧、死亡、不义、绝望、从童年进入成年、寻找伴侣、追寻生活的意义……故事正是以情、理、趣相结合的方式，自然而然地把儿童引向人类永恒价值的思考，真善美与假丑恶的冲突交织，以一种切近儿童生命存在的形式，温暖儿童对人类基本价值的尊重与认同，从而在潜移默化中锻造儿童的精神品格。 给孩子最重要的礼物是交流与分享。孩子问妈妈：“为什么人会做梦？”张妈妈耐心解释：“这是因为人的其他器官在休息，但大脑神经还没有休息，孩子继续活动的原因。”孩子又问：“什么叫大脑神经？”妈妈又指了指脑袋。这是一个细小的案例，这个小案例中体现出来的是母亲跟孩子之间的彼此无隔的交流。贯穿张妈妈与两个孩子的共同成长，一个重要的方式就是日常生活细节中的交流与分享。孩子有什么话都跟妈妈说，而张妈妈也总是耐心的倾听，善意地指导，长此以往，孩子就养成了有什么事就跟妈妈沟通的习惯。分享的过程，不仅是亲子沟通情感的过程，而且是理解孩子的发展，发现并分享孩子的成长点滴，同时也引导孩子成长方向的过程。 对孩子的爱需要理性的节制。爱是一个人对他者生命的理解、尊重和付出。我想每个做父母的都愿意为孩子付出，甚至付出一切。但是这并不是孩子需要的完整的爱，孩子还需要理解和尊重。这就父母需要耐心倾听孩子的声音，尊重孩子对生活的理解和追求。张妈妈和每个妈妈一样都是无比爱自己的孩子，但爱自己的孩子并不是占有，孩子应当有自己的生活，所以，在日常交往中，任何时代都不替代孩子们自己的思考和选择，而是促进、帮助他们思考和选择。在现实生活中我们却缺乏理性的爱，溺爱不是爱，它是犯罪。这种爱的给予和孩子的需要不相契合，它使孩子远离自己的生活，孩子被限制在一个成人化的世界中。孩子得不到他的生活他会快乐吗？当然不能！他会幸福吗？肯定不会！孩子要生活在自己的世界中去感受生活的乐趣，体验世界的美和人生的美，只有享受自己生活的人才会快乐，才会幸福。只有理智的爱才能让孩子积极地把握这个世界，才能给予孩子真正的幸福与快乐。孩子会有孩子的名言，孩子会有孩子的真理，孩子会有他自己的生活，孩子也会逐渐拥有他们独立于父母的、属于自己的人生。张妈妈总是呵护孩子成长中的这些宝藏。 也许你正在为孩子成长的非理想状态而烦恼，那么请你停下慌乱的脚步看看张妈妈的《妈妈的日记》，它是张妈妈的育儿档案，但是这份档案不仅是属于张妈妈，同样属于每一位辛勤的母亲。它当然有它那个时代的痕迹，同时又超越了特殊的时代。细细品读这质朴的文字你会发现张妈妈用她细腻的心和温柔的爱给了我们现实家庭教育光明的一面。孩子的成长需要父母用心去呵护，去感悟，去品味。这个世界，没有教育子女的捷径，唯一的秘籍，就是平等地和他们站在一起，亲历共同成长。和孩子一起成长，就是最好的教育方式。

7，如何快乐陪伴孩子成长

如何陪伴孩子快乐成长 除了在幼儿园听老师讲故事之外，不少年轻的爸爸妈妈每晚入睡前，也会给孩子来一堂“睡前故事”。然而，给幼儿园阶段的孩子讲睡前故事看似简单，其实之中也有不少学问。家长们该怎样选择睡前讲故事的内容？用怎样的方法给孩子讲故事？孩子听不懂时该怎么办……带着这些疑问，记者进行了采访。 信息量不要太大 不少年轻的家长在给孩子讲故事时，都会拿起一本故事书，跟宝贝并肩倚在床头，一边给孩子讲故事，一边指点文字和图画，让孩子一边听故事，一边认字。那么，这样的做法是否科学呢？ 西安市未央区北辰幼儿园园长颜俊蓉认为，这样的做法看似一举多得，但这样的情况下孩子的注意力经常无法集中，有的时候会把书抢过去乱翻；孩子越听故事越兴奋，听完后孩子反而不容易入睡。家长们想让孩子既记住故事，又记住文字，并能通过画面加强记忆，但对即将入睡的孩子来说，这样的信息量太大了。 听故事时，孩子的大脑始终处于一种积极的思考状态。如果妈妈在温暖宽松的环境中讲故事，孩子会根据妈妈说的每一句话，结合日常生活中接触到的事物和以往的生活经验，在脑海中完成一幅属于自己的画面，这其实比识字或一幅别人创作的图画束缚更重要、更有实际的意义。 情节别太复杂 对此，颜俊蓉表示，有些家长会选取一些知识性强的书籍，希望以此增加孩子的词汇量，拓展他们的知识面，培养他们对阅读的兴趣，从而达到启智的目的。家长在讲或读的过程中可能会侧重字词与知识的灌输，这样的睡前故事很难让孩子放松地享受睡前的美好时光，反而会感到很有压力。 其实，学龄前孩子的睡前故事情节简单，甚至没有情节，只是动作和语言的不断重复，又或是现在非常风靡的绘本故事书，这种故事书一般没有太多的文字或者是根本就没有文字，这种故事书图画温馨、并且手绘较多，图画里隐藏的内容和知识很多，很适合学龄前儿童，通过孩子对图画每次的观察就能获得不同的信息、在这样的重复中，孩子的呼吸和心跳会舒缓下来，也更容易入睡。 每晚就讲一个故事 西安市未央区百巧幼儿园园长刘慧表示，家长们可能会有体会，本来计划讲一两个故事，没想到孩子越听越兴奋，没完没了地要求“再讲一个！”大人讲得口干舌燥，孩子却毫无睡意，妈妈不禁有些烦躁。这是为什么呢？孩子不断地想听新故事，寻求新鲜的刺激，恰恰说明妈妈讲的故事没有进入孩子的心灵，过多的新故事的刺激对于孩子来说，是嘈杂的、不被利用的。 事实上，给孩子讲故事，最重要的不是数量，而是质量，而且要多重复。一个故事起码要重复5遍～6遍，甚至可以一周都讲一个故事。重复的频率可以根据孩子的年龄做出相应调整，越小的孩子重复率应该越高。 好故事是心与心的交流 “这个故事讲了什么呀”、“这样做对不对呀？”这是很多父母讲完故事经常要问孩子的话。对此，西安市未央区北辰幼儿园教师魏婷认为，睡前故事应该做的，只是将故事讲给孩子听，不需要告诉他们故事在讲什么道理。孩子的心灵是单纯的、透明的，他们会本能地从故事里汲取养分，并以自己的理解体会其中深意，这些经过他们头脑领悟的道理会深深地植入心灵，并在一生当中给予他们精神上的支持和引领。 其实真正好的睡前故事，不在于能让孩子增加多少知识，也不只是要让孩子复述出某个情节，而是一种心与心之间、灵魂与灵魂之间爱的交流：故事从妈妈或爸爸的内心流淌出来，像温暖甜蜜的温泉一样，流入孩子的内心，给他们幼小的心灵提供丰富的滋养。
创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件 良好的家庭环境是养育孩子的基础，古有孟母三迁的故事，说明生活环境对孩子成长的影响。现实生活中，每个家庭不可避免的存在“负能量”，比如家庭成员来自生活、工作事务较多，产生矛盾在难免，惰性思想，电视、手机和网络的影响，教育方式和理念的不同等都会影响家庭教育。出现这些问题，我们尽量做到多沟通体谅，保持良好心理，理性冷静解决问题，不在家庭中制造紧张空气，我觉得这是作为父母必须要做到的。 《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议指出，家长要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。因此，我们会在家里有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。 平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想，这样做。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，理解她发表的不同意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。通过这种方式让她具有自主、自信的表现，从而促进孩子良好人际关系能力发展。 注重方法与措施，逐渐培养良好的生活习惯 孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起，作为家长要以身作则，保持良好的生活习惯。在教育孩子过程中，我们会给她一点独立的时间和空间，在我们指导下让她学会自我管理。比如看电视、玩游戏时间限制，我们先和她约定好，快到时间时提示一下，让她有心理准备，知道时间是受控的，到时间时必须停止。限定时间要柔性，如果看动画片，则应将一集结束时约定为终止时间，你就会觉得容易的多。孩子的玩具较多，我们在房间的角落给她置放玩具的箱子和盒子，那里的所有物件需要她自己来整理，要求物件摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里，这里关键是家长一定要及时提示和督促落实。 日常生活形成规律，按时作息，我们尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。讲究卫生，卫生习惯不好，直接影响孩子的身体健康，要常洗手，早晚刷牙，同时还要注意对孩子进行讲好公共卫生的教育，让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯了有规律的生活，那么时间观念就会内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了较好的发展。 培养孩子良好的品德，多方位提升素质。 良好的思想品德是孩子一生的立身根本，在育儿过程中，我觉得孩子的思想品德应该贯穿于教育的全过程。不知从何时起，我发现孩子有说谎现象，当然她并不知道说谎是不对的，于是我们针对具体事件分析原因，按照《指南》提出的教育建议，认真检视自己，反思是否是因自己对孩子的要求过高过严，亦或是方法简单粗暴造成的，然后进行有针对性教育，我们没有直接批评或简单说教，同时也尽量调整我们的行为和方法。平时教孩子尊敬长辈，见人要主动打招呼，这方面孩子做的还不够好，但我们还是坚持让她做到，相信孩子年龄再大些会做的好些，做家长的同样要有耐心和信心。有一次在兴趣班放学后，我检查女儿书包多了一个卡片，那种老师发的卡片积攒起来可以换小玩具，这时我想起了她在教室一张课桌旁有不自然的动作。我整理了情绪，认真的问是不是她拿了卡片，她的表情已经告诉了结果，我认真严肃告诉她，我们以前已经告诉你不要随便拿别人的东西，我们现在就放回原处。

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