讲课稿

求小学讲稿和讲课草稿。讲义是讲课大纲，把讲课的目的和要求、教学知识点、教学程序、教学方法都写得清清楚楚，教案是教师的课堂教学设计，至少0.27元/天，百度文库会员可在文库>原发布者:yangshch007教案、讲义、讲义的区别1，教案是根据教学日历的进度要求，为完成教学大纲规定的教学任务而编制的教学计划，是教师以课时为单位编制的教学实施方案。

与讲义或讲义不同，教案一般应包括以下内容:教学时间、教学主题、教学重点和难点、教学基本内容、教学方法、方法和手段、作业、讨论、辅导和答疑、课后总结和参考资料(包括参考书和参考文献)。二、课堂讲稿(纸质或电子形式)由老师讲课 draft撰写，是对教材的加工提炼，对教学内容的文字描述或图像描述。要求尽可能详细全面，电子讲稿在表达上更加丰富多彩。

讲稿是对教案设计的进一步说明。亲爱的，你好！初中英语老师是如何设计写作课教案并顺利完成面试的？下面是我给你整理的初中英语面试写作课试讲，供你参考！初中英语访谈写作课新课标指出，在写作课中，学生需要学习激活相关信息等基本技能；整理思路；组织材料；做个提纲；起草一篇短文；组织语言；修改这篇文章；正确使用标点符号和字母大小写。我们不需要每节课都涵盖所有这些技能，只需选择三到五个即可。

根据新课程标准的指导，英语写作课的基本教学过程是:(1)热身，引入WarmingupandLeadin(2)写前写前，一般要激活学生的写作动机。可以用近期生活，热点话题，关注焦点等。，逐步引导学生对写作题目的兴趣。然后可以进行头脑风暴，让学生表达关于写作题目背景知识的单词、句子、文章结构等等，激活学生已有的知识和能力。

很好写，谁叫你不好好上学。《公共场所文明，爱护公共设施》主讲:李桥学区吴桂香一、谈教材。今天我讲课的内容是未来出版社《道德与社会》第六册《我们生活的地方》的主题单元《公共场所的文明》一课。这节课包括“爱护公共设施”和“遵守公共道德”两部分。我授课的内容是第一节课“爱护公共设施”。这节课从破坏公共设施造成的危害入手，引导学生懂得爱护公共设施。人人有责。

所以我主要是以学生的生活经验作为教学的出发点，把课本上的材料和学生的实际情况结合起来。三年级的孩子年纪小，天真善良，有爱护公共设施的朴素好习惯。用这个主题教育他们，无疑有助于提高他们的思想品德。根据课程标准的要求，个人对教材的理解和对学习情况的分析，我确定了以下教学目标:1 .知识目标:了解我们生活区域内有哪些与国家建设和人民生活密切相关的公共设施。

桂林山水的讲座设计实例1。《桂林山水》教材是人教版四年级语文下册第一组课文。这组课文都是关于风景的叙述。《桂林山水》是第一篇精读课文。正文按照“总分”的结构，先提出“桂林山水甲天下”，再把桂林的水和山的特点描写得惟妙惟肖，最后用“这样的山围着这样的水，这样的水映着这样的山”和“空中云雾缭绕，山中绿树红花，河上竹筏”，使你仿佛走进了一幅连绵不断的画卷。真是碧波上的一叶扁舟。

重点段落分析:第二自然段和第三自然段分别描述了桂林的水和山的特点，是全文的主体和重点。这两个自然段写的一样，也是原创。每段由三个句子组成。第一句对比其他地方的山清水秀或青山来衬托桂林的水和山。第三分句用“却从未见过”这句话来强调和赞美桂林的山或水，并用这句话提示下面。

一开始认识君就像回到了老朋友身边！亲爱的老师和同学们:下午好！我是余的父母，很高兴有机会和大家交流。在交流之前，我先问同学几个问题:你喜欢读诗吗？你知道读诗的人和不读诗的人有什么区别吗？现在我举个例子，比如下雪了。不读诗的人会说:哇，下大雪了。雪花就像鹅毛！会读诗的人说:“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万棵梨树的花瓣。

看到花，不读诗的人说，哇，好美。到处都是各种各样的花。读诗的人会说:“等看东风，永远是春天。”所以，读诗和不读诗的区别是不一样的。我给你背几首诗。让我们猜猜。这些诗是哪里来的？“关关的鸽子，在河洲，是窈窕淑女，君子好逑。”“烁烁，无粮我粟。我三岁的时候，就愿意照顾你了。”“简简仓，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

春节将至，各种警务工作繁重。作为一名新警察，如何尽快适应公安工作，发挥生力军的作用，是当前最迫切需要解决的问题，为此提出以下建议。第一，准确定位，实现自我价值；我们的新警察首先要清醒地认识到，新时期公安机关肩负的三大历史使命和政治责任，要以选择神圣光荣的人民警察职业为荣和自豪，需要以“忠于警魂”找准自己的定位，实现人生价值；其次，学历高不代表能力强。在实际的公安工作中，要胸怀大志，发挥自己的优势和特长，不要好高骛远。要扎扎实实从基层做起，认真从小事做起，一点一滴积累工作经验，一步一步向前，不断超越自我，实现自我价值。

小班说说“你好你好”1。老师自我介绍:本人崔文礼，在工大幼儿园从事幼教工作八年，现为小班班主任。2.班级简介:这个班的孩子年龄在三到四岁之间。他们中的大多数人去年进入了幼儿园托儿所，但只有少数孩子没有。在接手这个班之前，我已经进行了家访和三次亲子活动。虽然具备基本的语言沟通能力，但对社交规则的认知是不平衡的。所以在新的环境里遇到新朋友，孩子很少主动甚至被动打招呼。有些孩子缺乏主动交流的意识，以至于开学第一周都是一个人。时间长了，他们容易产生离家焦虑。

用自己的话详细讲述宋武打虎的部分，可以加上适当的语气、表情、动作。宋武见了刀锋，大惊，忙翻身下了青石，闪在青石边，刀刃从空中滚下，落到宋武·宋武的刀刃后面。刀锋把前爪放在地上，抬起腰胯，宋武一躲，躲到了一边。刀刃又切了一下，款式闪到了一边，宋武抡起棍子朝刀刃打去，不料打中了树枝，棍子断成了两截。刀锋又来了，前爪放在宋武面前，宋武会抓住刀锋顶端的花皮，把它压下去，然后在刀锋的另一只眼睛周围踢它。