语句衔接,语言表达能力与思维能力提升

The question语句衔接在调查中大家并不陌生，就是在一个段落中给你留了一个位置，让你填写一个或几个正确的句子，有点像逻辑填空的扩展版。在前面的解释中，我们说了语句-1/做题的原则是题目相同，思路相同。有同学接着提问，“这两点我都分析完了，还是觉得找不到答案！”那么今天中公教育就以一道题目为例，给大家展示一下语句 衔接的解题过程。

例1:医生诊疗成本低，药品加成高，共同形成了以药养医的现状。它保证了公立医院的数据平衡，但却导致了“大处方”、“新贵药”、“过度医疗”等现象的出现，使医生和患者很容易成为纠结的医疗体系和以此为中心的社会冲突的补偿者。前段时间，患者魏则西之死，医生陈忠伟遇害，引起舆论一波三折。两条新闻连着各种情绪，最后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

现代汉语基础第十二讲教学目标:1。理解句子衔接以及排序的原则和方法；2.理解句子衔接和排序的步骤；3.通过实践巩固方法的应用。教学重点:理解句子衔接和排序的步骤。句子衔接看似简单，其实比较复杂，得分率普遍不高，具有很强的区分度。

考试要求:语言表达准确、生动、简洁、连贯、恰当。能够根据具体语境恰当、连贯、简洁地使用语言，是规范使用汉语的基本要求，符合人们对“语言通顺”、“语言流畅”的常规要求。所谓语言连贯，就是句子的自然衔接和有机结合。要保持语言的连贯性，必须满足三个条件:一是所有的句子都要围绕一个统一的主题，即有一个共同的中心；二是句与句之间要有合理的句序，形成清晰的思路；三、面向语言衔接和echo。

主位，述位的重现，指称和省略的调整和联系，过渡语境对词语组合的制约。词呼应同构形式和结构效果。修辞篇章-主题-述位-1前言不搭后语:通常只有文字没有衔接。语言衔接反映了语言表层结构上的粘合关系，文章的写作有一个共同的过程:一是当他需要的时候，把他的思想材料组织起来，形成一定层次的表达，这就是文章的结构，不稳定，不够具体。

写作过程中有两个问题需要处理:1 语句的排序。二、注意新闻中语境之间的衔接呼应，让读者感到自然流畅。一句话，一篇课文中，先说的是主题，是说话的起点，后说的是述位，是围绕主题逐渐展开的实际内容。主题往往体现为已知信息。从意义表达的功能来看，述位起着重要的作用。因为它传达了新的信息；然而，从话语街口的功能来看，重要的是主题。

高二语文周练习句衔接训练1。依次填写以下段落语句。衔接最合适的组别是:①也高于同期世界平均水平；②中国日益成为世界关注的焦点；③现代化建设取得显著成就；④中国综合实力大幅提升；⑤虽然对增长的原因有不同的看法，但是，谁也不能否认中国经济增速远高于发达国家的事实A、243615B、256341C、654231D、6124533【答案】D【解析】做连贯题时，要注意把握基本内容，分层归类，先在小范围内排序，再考察水平之间的衔接。

9、职测言语理解:如何 语句 衔接得当

在测试中，语句 衔接是必考题之一。做这类题目的时候，大家需要先分析句子的位置:如果是第一句，那么选项引出下面或者综合概括；如果是段落中的一句话，那么继续上面的，引出下面的；如果是段末的一句话，那就继续或者总结上面的。其次，在确定选项时，还要注意话题一致、句式一致的原则。下面我们结合具体题目给大家讲解一下:【例1】_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

总体:1字迹要工整，卷面要工整，用蓝笔作答。注意审题，逐字阅读要求，明确有多少题，答案指向和最好搞清楚要考哪些知识点。3回答语言简洁，思路清晰，回答尽量完整。4按分数答题。5作文要注意审题，内容健康，结构完整。积累和运用:把单词变成病句:①缺少主语。2语序不当。3用词不当(搭配不当)。4不一致。5重复冗长。

习语或谚语，选择单词填空:结合上下文。古诗词默写综合练习:选择最合适的一首诗，模仿:套用格式。文言文阅读1回忆课文内容和主题；2遇到问题冷静分析，说明文、议论文1注意每段的中心句，明确文章的结构。讲解法和示范法的作用要结合文章内容，说明文和议论文语言的特点:1。简单准确，但是生动，2严谨。4.淡化阅读风格，说明文中的答案多来自原文。