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1，劳动实践活动总结

劳动实践活动总结范文（精选6篇） 　　一个热烈的活动已经结束，想必你学习了很多新知识，为此需要认真地写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢？下面是我整理的劳动实践活动总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　劳动实践活动总结1 　　为了从小培养少年儿童在生活上自治自理的能力，进而养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯，本学期学校开展了“自己的事学着自己做”主题活动，这样的活动是为了更好的锻炼和培养队员们的社会实践能力，学会动手、动脑，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同时，培养队员们团结一致的思想品质。为了把一份温馨，一些爱心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们，带到社会，也使队员们在社会中实践中体验生活，健康成长。 　　针对一年级的孩子的特点，我设计了列举实例、讲小故事、比赛系鞋带、戴红领巾等一系列活动，让学生在活动中了解一年级的小朋友已经可以自己做一些事了，而不是仍然像幼儿园时一样，什么事情都要爸爸妈妈、老师来帮忙。 　　本次少先队活动通过列举实例、聆听小故事、整理书包比赛等活动让小朋友活动起来，在活动过程中孩子们积极参与到其中，说出了自己的感受和意见，调动了孩子的积极性，孩子们受到了自己的事情学着自己做的思想教育，让孩子明白自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。 　　学生在交流中沟通和感悟，了解了别人会做的事情，也激励了孩子自己也去努力。本次活动取得了良好的效果，希望在本次的活动以后孩子能够切实做到自己的事情学着自己做。 　　“少年强则国强，少年智则国智”少年是一个国家的希望，所以在以后的学习生活中，我们还要不断要求学生自己做自己力所能及的事情，培养学生的自主参与意识和动手能力。 　　劳动实践活动总结2 　　本学期学校依然开展了社会实践活动，雏鹰小队、大队活动参加这样的活动是为了更好的锻炼和培养队员们的社会实践能力，学会动手、动脑，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同时，培养队员们团结一致的思想品质。为了把一份温馨，一些爱心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们，带到社会，也使队员们在社会中实践中体验生活，健康成长。 　　本学期学校设立的校外社会劳动实践基地，主要为校园周边绿化带，及朝阳小区社区。学校努力做到认真安排活动计划、有组织、有落实的实施实践活动。本学期内参加社会实践的是3-5年级部分同学，共计175人次，学生充分利用周四下午的大课间时间积极参加社区劳动时间活动。有教师带领同学到指定地点开展活动，活动中，同学们总是能表现出积极的态度，拾捡白色垃圾，打扫社区卫生，清理社区小广告，擦洗社区体育器械，清扫社区踊路等，发挥了同学们相互合作，互相帮助的精神，圆满完成劳动实践活动。 　　内容全班同学在班主任、卫生老师、大队辅导员的带领下，积极认真、不怕脏、不怕累，认真完成了每次的劳动实践活动。并记录好了每次的活动记录。也通过一次次的社会实践活动，丰富了自己的业余生活，更是通过这样的活动，让同学们体会到了集体的力量，培养了同学之间坚定的友谊。 　　少先队组织学校大队委，中队干部，进入朝阳楼社区，开展实践行，开展捡垃圾、清理小广告、擦洗宣传栏和体育活动器械活动，目的在于培养学生热爱社会、服务社区、为社区尽一份力的责任感。同学们带好了劳动工具，4年级带垃圾袋、抹布，五六年级带水瓶、除广告的小铲子。8：30我们准时从学校出发，同学们在社区中，处处体现出了我们争当四好少年的决心，每位同学都以自己的行动证明着自己，我们一起来看看他们的身影…这就是我们，新一代的少先队员，他们勤劳、善良、个个都是品德好少年，共有学校大队干部，中队干部共计15人参加本次活动。 　　活动的开展既锻炼了学生的动手动脑大的实践能力，也使学生融入社区，为社区服务，我相信在今后的活动中，同学们的表现会更佳出色，圆满的完成每一次的社会实践活动。 　　劳动实践活动总结3 　　4月29日至5月3日，公司所属各单位开展徒步健身、趣味比赛、先进表彰等一系列活动，迎接“五一”劳动节的到来。 　　公司党委副书记、纪委书记xx在5月1日当天，来到xx维管段对干部员工进行了亲切慰问。维管段工会结合当前安全生产工作，在五一期间开展了“安康杯”签名、安全健康知识、“一法三卡”宣讲，安全建议征集活动，提高职工安全生产意识收到了良好的效果；采石爆破公司给xx铁路S3标作业队职工们送去了矿泉水、防暑药品等慰问品，组织职工们开展了踩气球、夹玻璃球、掰手腕等活动，狂风卷着漫天的黄沙遮天蔽日，却掩盖不住传来的阵阵欢笑声。 　　诚而信检测中心举行了“趣味接力赛”活动，夹弹球、歌曲接力、踢毽子和成语接龙，增强了职工的凝聚力和向心力；xx项目部举办了先进职工表彰大会，对xx年度项目一线涌现出的5名先进工作者和1名先进生产者进行了表彰，形成了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围；房建工程队组织职工开展乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等活动，营造了“员工与企业共同成长，工作与生活和谐并进”的良好氛围；房产中心组织全体员工去雅山开展了“弘扬团队意识，凝聚企业精神”徒步健身活动；5月1日，xx地区温度高达33度，工人仍然奋战在xx大北环施工一线加班加点抢进度，项目部对一线7个劳务作业队送去水果、矿泉水等慰问品。体现项目的人文关怀的同时，调动了广大工人的生产积极性；甘泉堡项目部组织员工开展了踏青游园活动，增强职工体质锻炼的同时，进一步培养了他们对企业的热爱。 　　劳动实践活动总结4 　　随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。 　　一、活动意义 　　1、有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活。 　　2、通过劳动教育时间活动在维护校园卫生的同时，也或多或少地向学生宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用。 　　3、有利于增进同学们的友谊，增强同学们的.动手能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。 　　4、通过切身行动有利于展现现代的中学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。 　　5、有利于发扬我们西岔中学的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神。 　　二、活动反思 　　1、活动中，出现组织不力，一部分同学顾着打闹，游玩，是班委的活动计划做得不到位，以后会加以改进。 　　2、对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作。 　　3、在活动中发现有少部分学生任存在不文明的习惯，垃圾随地乱扔，这折射出我国的人民素质有待提高。 　　4、在活动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到具体体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教育。通过劳动教育，使学生懂得劳动创造世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，从而养成学生爱护公共财物勤劳俭朴的优良品质，尊重别人的劳动成果，通过集体劳动加强学生的集体观念和组织纪律性。 　　劳动实践活动总结5 　　上周，我校组织了割麦劳动活动，我班学生在割麦劳动过程中体验到了劳动的快乐，还有不少收获，现总如下几点： 　　一、强调学生在劳动中的纪律 　　割麦不是一般的劳动活动，面对的劳动对象是小麦，如果学生在劳动过程中不严格要求自己，就会造成经济损失，在劳动前，我一直强调，要求学生要爱惜粮食，懂得粮食来之不易，让学生思想上高度重视。同时，培养学生的集体观念，团结意识，让学生知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。 　　二、确定劳动目标 　　目标是行动的方向，只有确定了劳动的目标，确定了劳动的任务，才能积发学生劳动的积极性，一上课，我就向学生宣布今天的劳动任务。并且还把任务下放到每一个人，这样避免有一部分学生在劳动过程中偷懒，也调动一些学生的积极性。 　　三、表扬先进，树立典型，激发斗志，促进提高 　　劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。 　　四、劳动中注意安全 　　学生的安全是第一位的，每次在布置任务时，我都向学生强调安全，我们宁可不让学生劳动，也不能让学生在劳动中出现事故，在每次劳动之前，我都深思熟虑，想到可能会发生不安全的地方，把安全隐患消灭 　　这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。 　　劳动实践活动总结6 　　劳动创造了人类，劳动改变着世界。劳动在推动社会进步、创造美好生活的同时，也展现着劳动的价值、塑造着劳动者的美好形象。 　　在农学院以“我为祖国农业做贡献”为主题的团日设计活动中，我们班级分别组织全体同学进行了“体验农活，农田实践”和“走进农家，力行生活”的主题班级团日设计活动。在此次的活动中，各位同学都积极参加，本着学习的精神，在实践的过程中学习新知识，秉承服务新农村的态度，为将来的工作打好基础，并且都有一定的收获，也取得了良好的成果。 　　对于“体验农活，农田实践”活动，我们班级有不少的同学是来自城市的学生，几乎从小到大都没有接触过农田，更不要说是做农活了，我就是其中的一份子。虽然在活动的过程中，对于各项事物都比较陌生，以至于在劳动过程中也略微显得笨拙，不过我还是尽我自己的努力去做好自己应该做的每一样事情。虽然回来之后腿部由于过敏起了一些疙瘩，不过，总体来说，收获是大于付出的，现在真的相信那句话“一份耕耘一份收获”。在“走进农家，力行生活”的活动中，“十指不沾阳春水”的我，也第一次体会到了家务的辛苦，也第一次品尝到农家的辛苦。 　　荀子说：“君子居必择乡，游必就士。”的确如此，但是我想我不必做出过多的选择，因为我们班级就是最棒的。在此次的团日设计活动中，我们班级的同学都齐心协力做着自己该做的事情，为班级尽自己的一份气力，做的自己。在这样的班级里，我还有什么需要选择的呢？ 　　我相信：农信的明天一定会更好！ ;

劳动实践活动总结

2，劳动实践活动总结

劳动实践活动总结（通用5篇） 　　难忘的活动已经结束了，我们会积累一些相应的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。那要怎么写好活动总结呢？以下是我整理的劳动实践活动总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　劳动实践活动总结1 　　时间一晃，两个星期过去了。暑期社会实践终于在辛苦，快乐中结束了。别看这短短的几天，我所学到的却是很多很多，我学到了很多在学校里所学不到的知识，收获了很多做人的道理。这是我人生中珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。 　　通过这段时间的实习，我学到了一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学到的东西自然也不一样了。无论是学习还是工作，都存在着竞争。因此我要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自身的能力！ 　　实践了我才知道，学习到了好多。例如： 　　一是学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我们需要坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践。 　　二是“业精于勤而荒于戏”，作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。 　　三是不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。 　　四是与朋友、同学或同事之间要团结友爱、互相帮助。办一件事并不是一个人就能完成的，俗语有说“团结就是力量”，一起合作才能把事情干得最好的。 　　实践的这段时间锻炼了我吃苦耐劳的精神，在烈日下，我又累又热，但是我仍然坚持下去了，面带着微笑去迎接每一件工作，而现在我已经不会因为别人的拒绝而灰心，我是需要这种“打击”。 　　社会实践，让我们把学校里所学到的理论知识，运用到客观的实际中去，使自己所学的理论知识有用武之处。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，可以在实践过程中获得经验，积累方法，为以后找工作打基础。为了全面发展自己，拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题， 　　我们的活动是结束了，但我们大学生的活动是不会结束的。我们将继续努力学习，为祖国、为社会、为人们贡献自己的一份力量！ 　　劳动实践活动总结2 　　寒假社会实践活动带给我们的.是欣喜，是得到成果的喜悦，在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强的凝聚力。 　　一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂，去义务地助别人，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。 　　另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。 　　我们以后也要珍惜在校学习的时光，不断参加类似的活动，有目的的深入实践，之后还要`进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门！ 　　劳动实践活动总结3 　　为进一步提高小学生文明素质，培养学生的创新精神和实践能力，同时也让孩子们度过一个快乐而有有意义的暑假，假期里我们布置了一系列的实践活动作业。开学初我对假期实践作业进行了检查，学完成的非常好。现将完成情况总结如下： 　　一、“践行雷锋精神，日行一善”活动 　　暑期，我们开展“日行一善”学雷锋实践活动。要求孩子们每天帮妈妈做一件力所能及的家务事或利用假期在爸爸把妈妈的帮助下，开展一项有意义的公益活动。学生都是以身边鲜活的事例为主，如扫地，捡垃圾等，把自己的一言一行都记录了下来。通过活动学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。 　　二、“经典好书伴我成长”读书活动 　　1.以“我最喜欢的书中人物”为题，通过阅读后记下自己的真实感受，向家人、同学或好朋友推荐。 　　2.“好书推荐卡”设计。在快乐的暑假生活中，同学们精心地制作好书推荐卡，与朋友们一起分享读书的快乐。《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》《小兔逃家》等，都成为了孩子们阅读的首选。 　　三、“每日一练”写字活动 　　学校一直十分注重写字教学，不仅仅把写字当作提高学生书写技能，而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程，为了提高孩子的写字能力，暑期，我们安排了“每日一练”写字活动，大部分孩子买了字帖，让孩子们过了一个充实而有意义的暑假。 　　“七彩的夏日”暑期系列实践活动是忙碌和快乐的，而对于教育者而言，只有在总结中不断更新、不断贴近学生的心灵，才能创造出更好的活动！我们的教育才能迎来生机勃勃的喜人景象。 　　劳动实践活动总结4 　　快乐的暑假生活结束了，为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结： 　　1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间; 　　能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。 　　2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业; 　　部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。 　　3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。 　　多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。 　　4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。 　　个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。 　　总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。 　　劳动实践活动总结5 　　综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一年的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。由于综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，如果离开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。回顾一年的工作，我们主要作了以下几方面努力： 　　1、突出学生主体，强化能动性。 　　学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的。因此，在教学中，我们不把课程及其教材看作是学生必须毫无保留地完全接受的对象，而应发挥学生对课程的批判能力和建构能力的作用。综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我们在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，我们的教师则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。 　　2、精选教学资源，尊重兴趣性。 　　综合实践活动课程是一种学生本位课程，从学生出发是体现学生本位课程的基本要求。它要求我们在综合实践活动实施的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。我们设计学生所关注的问题、根据他们的兴趣、爱好和需要进行活动。如以《保护环境，爱我家园》为主题的社会调查，让学生更加了解了火烧坪的变化及生态环境的改变，强化了学生的环保意识及热爱家乡的热情。 　　3、激发了学习动机 　　综合实践活动以学生的自主活动为主要开展形式，给予学生个性发展的充分空间，从而极大地激发出学生对活动的兴趣，93．0％的同学表示对之感兴趣，而且83．3％的学生对之感兴趣的原因是“可以有很大的收获”。不仅如此，对活动的兴趣在学生的学习中不断获得迁移，同学们反映现在班里的同学“更关心周围的环境变化”、“对大自然越来越了解”。“变得爱动脑筋了”，而且“学习气氛更浓了”。 　　4．增加了自信心 　　亲历实践不但让学生对世界的认识有了“发言权”，而且在活动中他们发现了自我的潜能，最终树立起对自己、对人生的自信心。22．0％的学生感到自己参加活动的最大收获就是“增加了自信心”，座谈会上学生也普遍反映自己的“胆子大了”、“更开朗了”，这些都表明学生感到了蕴藏在自己身上的力量，获得了自信。 　　5．提高了交往能力 　　综合实践活动对小组合作形式的提倡为学生的交往创造了机会，随着交流次数的增多，小组成员之间逐渐了解和熟悉。自我领域的开展以及反思环节的实践又使他们敞开心扉坦诚地面对自己或别人的优缺点，从而使彼此的交往更加深人。调查显示，79.8％的同学与小组成员合作的很愉快，而且经过活动的开展，部分学生感到班级同学之间更加团结友爱。由于 　　综合实践活动还提供了校外活动机会，所以有20．2％的同学认为自己在活动中的最大收获就是“学会了与自己不熟悉的人打交道”，这也是他们交往能力提高的一个表现。 　　一年的实践活动中给了我和同学们很多的启示，很多事情真是百看不如一练，当然在活动中出现了很多意想不到的情况发生，比方说所腌的鸡蛋在煮的过程中有碎的现象，有的学生只是为图一乐，并没有真正意识其意义所在等等一系列的问题，这都需要我们在今后的活动中留心细节的发生，尽量使每次活动课达到真正的效果。 ;

劳动实践活动总结

3，劳动实践活动总结

劳动实践活动总结600字（精选11篇） 　　精彩的活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，你会有什么样的总结呢？那么什么样的活动总结才合适呢？以下是我为大家收集的劳动实践活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　劳动实践活动总结 篇1 　　在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。 　　一、指导思想。 　　“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。 　　二、组织管理及实施。 　　为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的计划，并选派王海、王文山、刘小军等几位老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践 　　氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。。 　　三、收获和成果。 　　辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。 　　劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。 　　劳动实践活动总结 篇2 　　劳动技术教育是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德，、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的 综合功能。 　　目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就今年特重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面贯彻“十一五”发展规划精神，探索综合实践教育，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将今年此项工作的具体实施状况总结如下： 　　一、发挥劳动实践基地的综合功能，狠抓德育工作 　　培养一个拥有热爱社会，注重建设和谐发展社会人才，是我校德育教育的目标。有爱心才会热爱社会，热爱人民、热爱工作。爱心只有在社会的各个领域、各个角度、各种不同教育形式才能教育出完美的爱心。 　　美化校园、绿化校园、美化环境卫生是培养学生热爱社会、建设和谐社会、美化社会、陶冶美好情操的有效途径。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，对学生进行蔬菜、苗木栽培管理等活动，把独具特色的校园文化丰富多彩的活动，融入在寓教于乐，寓教于活动中，突出德、智、体、美、劳和谐发展使德育教育贯穿于教学工作的各个领域。 　　二、改变学生的学习方式，提高学生创新精神和实践能力。 学农基地劳动实践场所是培养学生以科学对待问题和思考问题，大胆想象，尊重依据，勇于创新的科学态度和了解科学探究方法的科研基地。而且是开展综合实践活动教育的理想场所。我校每年充分利用学农基地劳动实践场所，给学生打开一个开放的空间，以团队活动、小组活动、校传统活动等不同方式把科学种植方法传授给学生。在劳动中探究发现，大胆质疑，调查研究，实验论证，合作交流，改变了学生在学习过程中的生活方式、学习方式，在实践中学习方式更是多种多样，如动手实践式、参观采访式、娱乐竞赛式、师生对话式等各具特色。 　　总之，我校在劳动实践中注重对学生进行动手动脑能力教育，注重培养学生创新精神和实践能力，使劳动实践场所真正成为少年儿童进行思想道德教育的综合性教育基地。 　　劳动实践活动总结 篇3 　　美化街道环境，关爱空巢老人，营造和谐虎滩，12月5日下午15点，虎滩中学各级志愿者组织在虎滩街道里开展了“清除牛皮癣 现靓丽虎滩暨为空巢老师送温暖”的主题活动。 此次活动以“清路、清墙、清林”为主，拉开了志愿活动的序幕。 　　虽然已到下午，但空气中依旧弥漫着丝丝寒意，可这丝毫没有影响到志愿者们参与活动的热情。大家不怕辛苦，沿着小路捡起了一张又一张纸屑；墙上的广告漫布，大家拿着小刀、铲子，提着水壶，认真地清洗着；更有志愿者捋起袖子，忍受着寒冷，用手沾着水将广告纸一点一点刮下来；一部分志愿者进入老人家中，给老人家扫地、打水，陪爷爷奶奶聊天，接受老一辈人的教育。在大家的共同努力下，历时2个小时，活动圆满结束。 结合参与活动的全体人员的反馈意见，现将本次活动的亮点及不足之处总结如下： 　　⑴紧抓精髓、目的淳朴 　　志愿者精神是一种默默奉献，不思回报的精神。大家都以饱满的热情投入到了此次活动中去，做到了“听从指挥，统一行动”、“ 尽忠职守，准备充分”，任劳任怨，无私奉献。 　　⑵准备充分，安排合理 　　活动事先做好了需要清理的地方的统计工作，减少了活动过程中盲目乱窜的现象。 　　⑶注重效率，参与积极 　　大家劳动过程进行的十分顺利，但是之前的分配工作做得比较混乱，需要加以改进，要事先把人数统计好，任务分配好，以便提高效率。 　　⑷范围局限，未能深入 　　此次活动主要在志愿者里开展，没能深入到整个虎滩街道里，活动人群有些局限。 　　在这寒风凛冽的季节里，虎滩中学因为有了志愿者们可爱的身影而显得格外温暖。“奉献、友爱、互助、进步”，这是志愿者精神，这更是虎中志愿者们追求不变的精神，愿这股热心助人、服务大众的暖流流入每一个虎滩中学同学的心中。 　　劳动实践活动总结 篇4 　　人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。 　　3月份开学的第一场大雪，给我们带来了快乐、喜悦，但同时也给我们的出行带来了诸多的不便。雪后的义务劳动，我们一家顶风冒雪，不畏严寒，挥舞着铁锹、扫帚，清除村里道路上积雪和结冰，在雪中工作了一个多小时后，终于为我们的出行开辟出一条道路来，免除了同学在校园雪中行走的艰难。在这次扫雪中，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。经过这次义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。 　　义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。 　　这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负家长和老师对我们的期望。 　　劳动实践活动总结 篇5 　　本次实习时间比较短，总的来说。但由于安排充实，使我受益匪浅，同时也认识到要成为一名优秀的从业者，首先要了解工作单位的企业文化，还要学会多做事少说话，虚心学习，只要不断提高自己，才会有更好的表现。 　　本人赴市劳动力市场服务中心为期一个月的实习。因为对业务咨询比较熟悉，年月。所以我被安排在劳动政策咨询部工作。短短一个月让我有了很大的收获，接触到很多事情，从中学习到解决问题的方法方式，现就实习工作总结如下： 　　所以准备工作就要比较严密和辛苦。还好得到同事的帮助指导，因为之前对这个行业并不是很了解。使我比较快捷的市场中心的基本情况，包括方位、工作环境、内部结构、各部门的工作内容等。 　　热线部的核心工作是接听市民的，解之后就要真正的开始工作了工作内容大概如下：整理文件。向市民解释政策法规。所以，各类的来文和发文都必须收集归档以备工作之需。工作就是把这些文件按照发文单位、文件内容等分门别类归档并制作目录表。最后在热线部网站上查漏补缺，及时把缺少的文件放上去以方便同事们工作中进行查询；学习法规知识，热线部的工作性质要求我要具备扎实深厚的法律知识，只要有空，就必须学习各种法规条文。还要每天阅读报纸上与社会保险以及劳动用工方面的新闻报道。热线部是工作与学习共同进行的特别培训，市场中心还是适当安排同学们参加一些培训，实习期间，有幸参加了劳动与社会保障局的谢局长亲自主持的当可培训。 　　资料库的文件终于整理好了使里面的内容更加完善，经过十多天的努力。从而给同事们和市民们都带来了方便。同时也使自己积累了更丰富的专业知识，这个学习氛围浓厚的工作环境中，求知欲望得到刺激，并且身边有众多学习资源，使我短期内积累了大量的专业知识。实习过程中结识了很好的同事，互相帮助、沟通交流，建立了深厚的友谊，扩展了社会关系。 　　劳动实践活动总结 篇6 　　时间流逝，我来到纪检部工作已经有大半个学期了，在这大半个学期当中我作为一名大一的学生担任纪检部的实习干事。我在纪检部学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。 　　在这半年当中我负责过的主要工作有查操、运动会等活动的查人以及秩序的维持、查夜以及晚上宿舍楼后楼前值班，通过这些工作让我了解到了纪检部的工作。这半年在部长、副部长的带领下，我也在不断的学习着。为维护学校同学的良好学习氛围而努力着。在学校及学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，在坚持以为同学服务为工作准则。通过这半年工作我知道，在大学当中一个学校想要正常的运作，需要的是广大学生干部以及各学生会的力量，纪检部在这一方面更是起到了关键的作用，它要维持学校的纪律，同学们的上课情况以及各种活动的正常举办。这些都离不开我们的纪检部，我为能在一个这样重要的部门当中工作而感到骄傲。 　　虽然在平常的工作当中经常得不到同学们的理解，但是我们依旧要努力，因为我们的工作对于学院来说是很重要的。在工作过程当中我也学习到了很多，比如各种工作方法，以及在安排同学们干事情的时候不能只发个飞信，更应带调动大家的积极性。让大家知道干这件事情的必要性以及对他的好处，而不是命令式的让大家去参加。这样做能大大的调动大家的积极性。 　　半年的工作即将结束，工作中，我也更加深刻的认识到：学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。 　　对我个人而言，经过半年的学生会工作后，对学生会工作的热情仍旧如初。在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在新的一年里，我会继续努力，不断的提高自己,争取为同学们尽一份自己的绵薄之力。 　　劳动实践活动总结 篇7 　　为满足广大群众文化生活需要，弘扬先进思想和时代精神，唱响“劳动光荣”的主旋律，华新街社区工会于4月28日组织工会会员、居民组长、党小组长、居民代表欢聚一堂，开展了庆“五一”文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下： 　　一、社区工会主席叶珏丽向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸福生活，要更加认真努力的工作，在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。 　　二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵《天府新区的号角已在双流大地响起》等。 　　三、“庆五一”欢乐中原广场文化活动。4月30日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青少年管弦乐团在卫河公园内举办了一场迎五一“欢乐中原”广场文化活动。整场活动历时一个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的观看，用优秀的文艺节目献给广大劳动者，庆祝国际劳动节。 　　此次庆“五一”节开展的以上活动，满足了广大会员的精神文化需求，促进了职工的身心健康，既丰富了广大职工的业余生活，更调动了广大职工的参与的积极性，增强了团结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的会员以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的工作中去。把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的群众文化生活，极大地活跃了我市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。此次活动的开展也为x市民营造出了浓厚的文化氛围和欢乐祥和的和谐社会氛围，为创建和谐x创造了积极的作用。 　　劳动实践活动总结 篇8 　　“我们年轻，梦想永远背在肩上；我们年轻，快乐永远装进行囊。每一年的这个节日，我们风流倜傥，无限荣光；每一年的这个时刻，我们高歌亮丽，豪情万丈。”激情澎湃的诗朗诵还萦绕在耳边。这是为庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节，丰富员工业余文化生活，加强员工之间的交流，增强凝聚力，xx公司第七项目部党工委、团委组织开展了以“舞动青春，彰显魅力，团结奋进，凝聚力量”为主题的系列活动，进一步激发青年员工爱岗敬业的工作热情。 　　他们组织了诗朗诵比赛，大家积极报名，踊跃参加，六名参赛者为项目部全体员工呈现了一场视觉和听觉的“盛宴” 。项目经理xx、党工委书记xx为优胜者颁发了纪念品。 　　随后，组织了知识竞赛，问答题涵盖了文学、体育、音乐、历史、建筑工程基本知识等方面，设置了必答题、抢答题两大部分，效仿“一站到底”的答题方式，将知识竞赛推向高潮。特别是抢答环节，xx和xx的激烈竞争成为了全场的最大看点，大家纷纷表示由衷地钦佩他们知识面之广，亲友团们不时献上热烈的掌声和愉悦的欢呼声。 　　项目经理xx、党工委书记xx参与了活动，鼓舞全体员工要凝心聚力、齐心协力。在游戏环节“平衡杆”中，侯经理积极参加了游戏，他们克服困难、想对策，在第三次试抬中就成功的将竹竿从肩部稳稳地下移至腿部。参与者都表示这个游戏具有一定的.难度，而且需要参与者必须心往一处想、劲往一处使，否则是无法完成游戏的。李书记总结道：我们要从游戏中有所感悟，人心齐、泰山移，就是这个道理！ 　　说起“烤串”，无疑是xx人的最爱。吃一口自己亲手烤的串，喝一口清凉的啤酒，这就是家乡的味道！为了缓解职工的思想之情，他们组织了自助烧烤，邀请在津员工家属一起参加，在特别的节日里，送去项目部各级组织的关怀和问候。 　　通过组织开展庆五一、迎五四系列活动，使职工们在放松心情的同时，进一步凝聚职工思想，引导青年员工齐心协力，用实干精神在项目上燃烧自己的青春。 　　劳动实践活动总结 篇9 　　时间如流水般飞逝。转眼间，我们已步入大学快一年半了。我也在我们班做了将近一年半的劳动委员。 　　作为视觉传达班的劳动委员，首先我要感谢全班同学一直以来对我工作的支持和信任！“用心服务于大家，让大家体会到班集体生活环境的舒适和快乐”是我作为一名劳动委员的职责和义务所在。也是我正在努力的方向所在。 　　因为大二大家的学习都比较忙，所以在我们班我目前实行的是单双周的值日体系。也是就是说，我把我们班的人按照一定的比例关系分成了两大组：一大组单周做值日；一大组双周做值日。这样做不仅不会影响到卫生质量的同时，也为大家节省了不少的课余学习时间。我自认为是比较成功和可取的。 　　当然，在我做劳动委员的这一年半的时间里也并不是一帆风顺的。因为大学里的劳动委员并不和高初中的劳动委员一样。高初中的劳动委员只需要在开学前安排一份值日表，放学时提醒并监督一下大家做值日就可以了；而在大学里，学生们的自我时间比较多，目的也可能不一样，教室的流动性也比较大，所以值日的安排工作很难进行。有时只能一个一个的打电话叫人来打扫卫生，虽然最后的效果是很理想的，但有时也会很棘手。可能这是大学里每一位劳动委员都会有的感受吧。但总体上，我们班的同学还是对我工作很是支持，才让我坚持走到了今天。 　　自我总结一下这一年半我的工作：总体上还是可以的，因为我一直在根据大家的生活和学习需求在改进着我的劳动方案，希望能够在保证大家的学习环境还是很好的同时也能够保证大家的时间安排能够合理的利用。 　　在后期，我还会通过大家的需求，将对自我的工作进行更好的改进。为大家贡献我一份绵薄之力。同时我也希望得到大家在工作和学习生活上的对我给予更大支持和协助，使我的能力得到更好的发挥，使我们在大学的生活中实现共同成长和进步。使我们班的劳动顺利的进行到底，使大家有一个更好的学习环境以助于更好的学习！ 　　以上就是我本学年的自我对劳动的工作总结及预想。 　　劳动实践活动总结 篇10 　　为了提高车间女职工的思想、文化、技术的整体素质，为女职工搭建起展示自我的平台，激发她们“学知识、练技术、比技能、创一流”的热情，为十一五建设和生产经营服务，根据公司工会的文件精神的要求，我车间在广大的女职工中开展了技能技法劳动竞赛活动，在车间全体女职工的积极配合下，我车间圆满的完成了这次劳动竞赛活动，并取得了可喜的成果。 　　为了搞好这次女职工技能技法劳动竞赛活动，我车间成立了竞赛活动领导小组，组长：胡云强；组员：陈云、秦耀武、王伟、齐世利、王玉春、庄宿武；竞赛活动领导小组多次召开会议学习公司女职工技能技法劳动竞赛实施方案，提高领导小组成员对此次活动的认识，明确各自的职责，进而使活动的顺利开展得到了保障。 　　车间根据实际情况，制订出了棚膜车间女职工技能技法劳动竞赛方案，并召开了车间女职工大会，明晰了此次竞赛活动的目标及措施，深入落实好了竞赛方案，我车间女职工全部参加了此次竞赛活动，参赛率100％。 　　车间在竞赛活动中，本着公开、公平、公正的原则，采取了岗位实际操作考试、岗位理论知识考试和平时工作业绩考核相结合，综合平定的方法。形成了技术比武于日常的生产相结合，相互促进，两不误，两提高，以技术比武促进生产效率提高，以生产的良好形势烘托技术比武氛围。车间在开展活动时，根据生产实际情况，在车间女职工中开展了岗位练兵和技术比武活动，对车间女职工岗位实际操作进行了考核，对岗位理论知识进行了考试，对女职工平时工作情况进行了考评；在竞赛活动中我们还把此次活动于公司开展的“发展、效益”杯职工技术比武大赛有机的结合起来，并做到了同步进行。活动中车间依据职工技术比武大赛评比标准及考核办法，评出了一名女职工操作能手。 　　通过此次活动的开展，全方位的提高了我车间女职工的素质，增强了女职工岗位竞争能力，劳动竞赛活动深入人心，推动了车间劳动经营工作的健康发展。 　　劳动实践活动总结 篇11 　　劳动节是培养幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”国际劳动节即将来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳动节的知识，体验参与劳动的快乐，xx幼儿园于本周开展了“劳动润泽童心·快乐迎接五一”主题教育系列活动。 　　体智德美劳全面发展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。 　　一、大胆介绍，感恩他人 　　集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛劳和汗水，引导幼儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理，潜移默化地培养幼儿的感恩意识。 　　二、参与劳动，体验快乐 　　各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的快乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等，通过参与劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的＇意识，在劳动中获得自信和满足，起到了良好的教育效果。 　　三、形式多样，分享互动 　　“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫……”《xx》歌声阵阵响彻校园，仿佛诉说着劳动的欢欣与满足；“校园里，真热闹，五一劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福；《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜欢的人》等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生，表达孩子们对劳动者的敬意。 　　本周“劳动润泽童心·快乐迎接五一”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识，培养了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的敬爱之情、感恩之意！希望小朋友们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，更多的美好！ ;

劳动实践活动总结


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