小兔过河

小兔 过河一只小白兔想过河，但是没有桥。小雄和小兔 过河，小兔 过河你想要什么？乌龟怎么帮小兔-1/兔妈妈让小兔去森林里拔萝卜，小兔走到河边，小兔自言自语:“，小兔 过河天，小兔我想去河对岸玩，可是它不会游泳，”乌龟让小兔背小兔背过河。

小兔过河兔妈妈Jean 小兔去森林里拔萝卜了，小兔走到河边，小兔自言自语。为什么过河？一只乌龟游过来说:“小白兔，你怎么了？””“我想过河”小兔说。乌龟说:“让我来送你吧！" "小兔我上了“船”，“船”开动了。很快乌龟游到了对岸，小白兔感激地说:“谢谢你，小乌龟！”小兔很高兴拔了很多萝卜。一(3)年级饶倩贤班小兔 过河天，小兔家里没有萝卜。

"小兔出去找吃的。他来到河边，但是他不能过河。这时，一只乌龟游了过来，说“小兔你要不要过河？"小兔说:"乌龟叔叔，我想过河，但是打不通？“乌龟让小兔背着小兔背过了河。小兔反复说“谢谢乌龟叔叔，谢谢。"小兔快乐地摘了二十个萝卜。一年级三班李燕老师的话:这是下学期一年级第四单元的看图作文练习。感觉刚入门的孩子文笔还算流利，用词也比较恰当。为了鼓励学生敢于写作，享受写作，我特意摘抄原文。

有一天，小兔去河对岸采蘑菇。小兔当我来到河边时，它看到河水很急，心想，河水这么急我该怎么办？这时，一只白鹅游了过来，小兔赶紧迎上去，高兴地说:“白鹅姐姐，你能带我去河对岸吗？”白鹅说:“好吧！”小兔高兴地跳了起来。小兔坐在白鹅背上，双手紧紧抱着白鹅的脖子。小兔说“谢谢！白鹅姐姐。”白鹅道:“不客气！我们是朋友，应该互相帮助。

小兔挥手告别白鹅。小兔 过河我想去参加一个朋友的生日聚会，但是她不会游泳，所以很苦恼。正好有一只大白鹅经过，她问小兔为什么低着头心烦意乱，小兔告诉大白鹅:“我不会游泳，但是我好朋友的生日聚会就要开始了，我去不了。”大白鹅说:“别难过，我带你去。”于是小兔坐上大白鹅，顺利过河。登陆后，小兔和大白鹅成了好朋友。他们互相道别后，小兔高高兴兴地去了朋友家。

Two 小兔我本想带一个西瓜回家，却在路上遇到了一条河，于是小兔我绞尽脑汁想了一个办法。告诉另一个小兔 过河方法二小兔把西瓜分成两半吃了果肉，然后在西瓜皮里过河。我觉得应该是去运西瓜。结果他们过了河，却没吃到，最后也没运回家。告诉大家不要忘记做事情的最终目的是什么。

看图写小兔 过河有一天，-0乐乐想去看望他的奶奶，一条河挡住了他的去路。他想不出办法来过河，很着急。突然，他看到一只天鹅游过来，就说:鹅叔叔，你能带我去吗？鹅叔叔:好的，上来吧！于是鹅叔就把乐乐过河。在河对岸，乐乐开心地说，谢谢鹅叔叔。鹅叔说:不要紧，你真是个有礼貌的好孩子。小兔 过河有一天，小兔我想去河对岸玩，但是它不会游泳。

让我把你拖到那里。小白兔高兴极了，赶紧骑在白鹅背上，大白鹅赶紧游到河对岸。小白兔非常感激地说:谢谢你，白鹅姐姐！小兔 过河一只小白兔想过河，但是没有桥。突然，一只天鹅游了过来，白兔说，天鹅姐姐，你能帮帮我吗过河？天鹅姐姐说:好！你坐在我背上。于是天鹅把兔子送到了河的对岸。白兔说:谢谢你，天鹅姐姐。

poohgoesingpoohalwayslikedalitletsomething ateeveno \ clock the morning，and hewasverygladtoseerabbit getting outthe platesandmugs；当兔子说，“亲爱的，你的面包怎么样？

\ 两个都是\ ，然后，所以不要去想，但是请不要去想其他的。\ 和for long time after that said nothing...直到最后，哼哼自己的声音，

在一个美丽的夏日，刚刚下起了倾盆大雨。大地看起来像喝了足够多的甜牛奶，小草看起来像洗了冷水澡，花儿看起来像是经过特殊打扮，五颜六色的花朵变得更加鲜艳，河水涨了很多，河床看起来像是吃了一个饱肚子。雨后小动物也很神气。大象叔叔带着家人出去欣赏雨后的美景，兔妈妈提着篮子出来采蘑菇。兔妈妈来到河边，她像往常一样准备采蘑菇过河。这时，她看到河水上涨，河对岸有大面积的新鲜蘑菇，她很担心。

大象叔叔安慰兔妈妈说:“放心吧，有我在，你一定能摘到新鲜的蘑菇过河”大象叔叔说，他用鼻子把兔妈妈包起来背在背上，背着她过河。兔妈妈高兴极了，来到蘑菇地里，摘了满满一篮子又大又鲜嫩的蘑菇。大象叔叔把她背到了河的对岸。兔妈妈给了大象叔叔一些又大又嫩的蘑菇来表达她的感激之情。

有一天，小兔我要去看望生病的奶奶。然而，在路上，有一条又宽又深的河挡住了去路。小兔环顾四周，没有一座桥，这让它挠头想:“如果我去晚了，奶奶的病会更重。”正在这时，小兔看见一只老乌龟在河里悠闲地走着。突然，它灵机一动，想出了一个好主意。小兔大声喊道:“乌龟爷爷，我奶奶生病了。我想去看望她，但是河水太深，没有桥。你能背我过去吗？”

活动目标:1。训练孩子肢体的灵活性和协调性。2、练习孩子的脚和跑跳能力，发展孩子的腿跳能力和动作的协调性。3.激发孩子参与游戏的兴趣，培养孩子的合作意识和能力，让孩子体验游戏的快乐。活动准备:宽阔场地泡沫垫呼啦圈音乐带小白兔头饰活动流程:1。孩子们随着《健康之歌》的音乐进入场地做拍手、弯腰、跺脚、踢腿等热身运动。

游戏玩法:1。让孩子自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，展示给大家，老师给予指导，重点示范讲解两脚起跳和助跑起跳的要领(比如前脚掌着地)。然后，让孩子自由练习这两种方法，2.老师和孩子们戴着头饰玩游戏。小朋友戴着大白兔头饰玩耍小兔，河面上不断放呼啦圈和泡沫垫过河石头。