口算速算技巧,100加减法口算速算技巧

快速口算技巧快速口算需要不断的练习，那么有哪些快速口算技巧呢？加减法口算速算技巧加减法口算速算技巧:方法一:做减法又想加法。掌握口算的算术和算法是培养口算能力的前提和基础，有哪些快速准确计算的技巧？如果老师只注重口算的结果，而忽略了算术的教学，就会导致学生的运算速度变慢，而一旦形成计算习惯，就会对口算技能的提高造成严重影响。

1。方法一。两位数的进位加法。公式:加9减1，加8减2，加7减3，加6减4，加5减5，加4减6，加3减7，加2减8，加1减9。(注:口头决定中加的几个字是指单位中的数)。2.方法二。两位数减两位数的退位减法。口头决定:减9加1，减8加2，减7加3，减6加4，减5加5，减4加6，减3加7，减2加8，减1加9。

首先给大家介绍五个快速计算技巧:1。方法一:带符号移动法当一道计算题只有一级运算(只有乘除或只有加减)而没有括号时，我们可以“带符号移动”。比如:2311 723 7114×14×54×5×1410÷8×410×4÷82。方法二:结合律和圆括号(1)在加减法中加圆括号时，圆括号前面加一个加号，圆括号后面加一个减号。

一分钟速算公式中特殊问题的定理如下:1。任意两位数乘以任意两位数，只要系数为“0”，两个二项式中尾乘以尾得到的乘积一定是后积，头乘以头得到的乘积(其中一项之和加1)是前积，两个相邻乘积得到的乘积。比如，(1)33×461518(个位数之和小于10，所以数字小十的数3不变，数字大十的数4必须加1)计算方法:3×(4 1)15(前积)和3×618(后积)的乘积构成1518，比如2和ab×cd系数(AC)。

4.两个乘积相连，魏系数可以加到十位数。比如76×75，87×84，其中同一个位数的十个数字加起来是11，它的威布尔系数一定是它的十个数字。比如76×75威布尔系数是7，87×84威布尔系数是8。比如:78×63，59×42，它们的系数一定是十位数减去它的个位数的数。

很多中小学生的数学成绩很差，除了智力因素之外，与他们口算的速度和准确性密切相关。接下来是我为你整理的一年级学生数学口算技巧。希望你喜欢！一年级口算技巧一年级口算可以用减法做加法的逆，用加法思考。也可以用破十法、连续减法(常用法)和加补法。1.做减法又想做加法。用减法做加法的逆，用加法思考。比如128，比如8 ()12。

用“破十”的方法，可以这样想:107 363。连续减法(常用方法)。用连续减法的方法，你可以这样想:13346，意思是把7分成3和4。4.补充方法。你也可以这么想:1310 365。背熟十首歌:1919好朋友，2828牵手，3737真的很近，4646一起走，550做一只手。6.有趣的计算:计算是一种枯燥的学习活动。为了提高学生对计算的兴趣，可以增加一些有趣的计算题，培养学生对计算的兴趣。

儿童口算和心算的快速计算方法如下:1。30 ^ 1以内两位数乘积的快速计算。这两个因素都在20到30之间。对于这两个因子中任意一个的乘积，可以将一个因子的尾数加到另一个因子上求乘积，然后将两个尾数的乘积相加。比如:22×2123×20 2×1462掌握这种方法后，心算就能快速算出30以内的两个因子的乘积。二、大于30小于50的两位数的乘积的心算。对于这两个因子中任意一个的乘积，可以用较小的因子来补充另一个因子到50求正交，然后把50和这两个因子之差的乘积相加即可。

加减法口算速算技巧:方法一:做减法，想做加法。用减法做加法的逆，用加法思考。比如128，项8 () = 12。方法二:破十法。比如用137中的“十破法”，可以这样想:107 36。方法三:连续减法(常用方法)，比如对137进行‘连续减法’，可以这样想:13346，就是把7除以3和4。方法四:补充法。如137，你也可以这样想:1310 36。

减法心算:1。减去整数，加上:比如52-7 = 45，那么计算:把“7”改成“103”；那么，5210 3 = 45；2，减去位错数，例如8338 = 45，这样83 = 5，5x9 = 453、多位数连续减法，如387-50-42-31 = 264；先简单算一下，38750 = 337，然后把42和31加起来就是73；那么，33773就可以变成33780 7 = 264。

快速口算需要不断的练习，那么快速口算有哪些技巧呢？掌握口算的算术和算法是培养口算能力的前提和基础。如果老师只注重口算的结果，而忽略了算术的教学，就会导致学生的运算速度变慢，而一旦形成计算习惯，就会对口算技能的提高造成严重影响，小学阶段要掌握20以内的进位加减乘除、表内乘除、100以内的加减的算术，这是其他一切运算的基础。