1，雨说是一首什么诗

《雨说》是一首现代诗歌 诗人郑愁予给我们送来了一位温柔可亲、勇敢乐观、无私奉献的爱的使者，正是她把我们带进了这样美的意境中，让我们沉浸在雨的滋润里，意犹未尽！让我们从现在开始“作诗的知己，让珍贵的生命的花朵，带着灵魂的闪光，思想的色彩，感情的汁液，融入我们的生命。” （既然雨可以对自然万物温柔的诉说，那自然万物也可以感谢雨的馈赠。

雨说是一首什么诗

2，雨说的写作背景及全文运用修辞手法

写作背景：本诗写于1979年，中国开始新的历史时期，诗人身在海外而关注中国大陆。此时的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏。诗中“雨说”即诗人在说，这首爱之歌，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是他对中国美好未来的祝愿。 修辞手法：这首诗采用拟人手法，出色的拟人化表现手法，使这首诗具有亲切感人、活泼欢快、充满情趣的风格，它切合儿童的心理，能打动孩子们稚嫩的童心。

雨说的写作背景及全文运用修辞手法

3，雨说节选

1雨要教孩子们勇敢地笑。给孩子们带来欢笑，让他们快乐地成长，这是雨的使命。柳条儿弯了腰，石狮子流了泪，小燕子在雨丝中“斜”着翅膀飞翔，旗子发出“哗啦啦”的声音，这都是因为雨给他们带来了欢笑。末尾两行诗意味深长：只有孩子们欢笑起来，才真正意味着春天的来临，才真正看得到大地的希望 2雨交代它最终的归宿。“我来了就不再回去”，当把欢笑带给孩子们以后，“我就快乐地安息”。雨最终牺牲自己，将生命变成孩子们嘴里的“那份甜”，并在“那份甜”中融入对孩子们的“祝福的心意”。这首诗运用拟人手法，让“雨”对孩子们深情地倾诉，令人真切地感到“雨”的挚爱之心，展现了一位春天使者的形象，一位鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活的爱的天使的形象

雨说节选

4，雨说字词解释

http://wenwen.sogou.com/z/q707761347.htm
【田圃】 指田地。【禁锢】 束缚，强力限制。【留滞】 停留，不流通。【喑哑】 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。【丝缕】 丝线。【喧嚷】 好些人大声叫喊。【洗礼】 基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。主持者把水滴在受洗人的额上，或让受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。【襁褓】 包裹婴儿的布或被。【安息】 安静地休息。也用作对死者表示悼念的用语。【祝福】 原指祈求上帝赐福，后泛指祝人平安和幸福。【温声细语】 声音细而温和委婉。【知悉】 知道。【忍冬】 这里指能够忍受冬寒的意思。【寒浅】 初春时淡淡的余寒。【蓑衣】 用草或棕制成的，披在身上的防雨用具。【润如油膏】 细腻光滑的像油，像脂肪涂抹的一样。

5，课文 雨说

= =这课嘛 我老师直接省略= = 于是乎 我试试= =咱课文刚刚好有这课 这首诗采用了拟人手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象，“雨”在世人笔下，被赋予生命的另行，成为一种十分美好、生气、有情有义的存在。除此之外，诗人对诗中的其他事物都做了拟人化的生动描写，如“绕着池塘跟跳跃的羽儿说声好，去听听溪水练习新编的洗衣谣”，“柳条儿见了我笑弯了腰啊，石狮子见了我笑出了泪啊”等等。全诗出色的拟人化表现手法，使这首诗具有亲切感人、活泼欢快、充满情趣的风格，它切合儿童的心理，能够打动孩子们稚嫩的童心。 诗人成功地运用了拟人手法，把“雨”想像成一种善解人意的生命存在，也善于在事物之间进行一种奇特的诗意转化，例如“你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意”，不仅把具体可感的“吃着苹果”时“嘴里的那份甜”，贴切地变为“我祝福的心意”，而且以这样的诗句结尾，暗示了一种诗的祝福的力量。

6，雨说这首现代诗的全文

（雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说，我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？ 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃著苹果擦著嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
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7，雨说全文郑愁予

雨说郑愁予　　（雨说：四月已在大地上等待久了……） 　　等待久了的田圃跟牧场 　　等待久了的鱼塘和小溪 　　当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 　　牧场枯黄失去牛羊的踪迹 　　当鱼塘寒浅留滞着游鱼 　　小溪渐渐喑哑歌不成调子 　　雨说，我来了，我来探访四月的大地 　　我来了，我走得很轻，而且温声细语地 　　我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 　　我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 　　我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 　　当我临近的时候你们也许知悉了 　　可别打开油伞将我抗拒 　　别关起你的门窗，放下你的帘子 　　别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 　　雨说，我是到大地上来亲近你们的 　　我是四月的客人带来春的洗礼 　　为什么不扬起你的脸让我亲一亲 　　为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？ 　　跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 　　去看牧场就要抽发忍冬的新苗 　　绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 　　去听听溪水练习新编的洗衣谣 　　雨说：我来了，我来的地方很遥远 　　那儿山峰耸立，白云满天 　　我也曾是孩子和你们一样地爱玩 　　可是，我是幸运的 　　我是在白云的襁褓中笑着长大的 　　第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 　　君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 　　石狮子见了我笑出了泪啊 　　小燕子见了我笑斜了翅膀啊 　　第二样事，我还要教你们勇敢地笑 　　那旗子见了我笑得哗啦啦地响 　　只要旗子笑，春天的声音就有了 　　只要你们笑，大地的希望就有了 　　雨说，我来了，我来了就不再回去 　　当你们自由地笑了，我就快乐地安息 　　有一天，你们吃著苹果擦着嘴 　　要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

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