1,杭州哪里可以学演讲

西湖文化广场附近有一个内圣外王演讲培训机构,我昨天路过看到的

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2,领导演讲培训去找哪一家会效果好

在行业竞争日益激烈的今天,演讲口才是人们必不可少的一项技能,通过演讲培训可以快速提升演讲能力。比如我就是在中国演说学院学过,挺不错。

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3,求一篇关于干部管理培训后感想的演讲稿

·信安中层管理干部参加培训后感想 中层管理课程体会听了这堂课正如朱姐所说的我是受益最大的人。其实道理每个人都懂,可是真正做到却很难。给我体会最深的是那个角色转换游戏。换位思考,角色转换是每个企业或是团体几乎每个人都在讲的事情,可是真正落实到实处做起来就显得格外困难。就像老师所讲的一个团队需要几个人才能组成:一个发命令的人、一个传达命令的人和几个配合执行命令的人。那个游戏让我想了很久,我就相当与游戏中B的角色,朱姐是A,而吴博和小叶、小温就是C、D、E,而在游戏中我却是C的角色,当我拿到那张任务单的时候,我很困惑不知道要干什么,当别人都在相互通信的时候,我却在自己一个人琢磨是要干什么?后来才反应过来。一个好的团队能不能够更好的完成任务除了需要相互间的默契更需要相互的协作配合,而这正是我所短缺的。很多时候我都是一个人在蛮干,总是认为一个人能完成的事情就一个人完成就OK了,却忽视了其他成员在团队中他们的技能和作用,更忽略了合作出来的结果也许会比一个人独做效果要更好。老师说“一个人的性格决定了一个人的命运,而性格取决与这个人的习惯。”我的生活习惯决定了我做事的风格“独来独往”,不习惯主动去求助他人。而这样的性格做事风格却让我和我团队中的其他成员形成了一个心的隔阂。也许朱姐是对的,常年的生活习惯更改也许很不容易,可是我应该试着去改变一下,或许会发现团结合作中的乐趣。也许我不适合做一个好的领导者,可是我希望通过努力可以使自己成为一个好的协作者。

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4,口才演讲哪里能学习啊

哪里学 演讲口才好 安徽一鲁演讲口才培训学校 一鲁学校  演讲口才培训班 学时:51课时  (一年内可以预约免费复训相同课程)小班授课,滚动开班(每班不超过20人)当今社会竞争激烈,就业压力、工作压力几乎让人喘不过气……通过不断学习提升自己的竞争力,已经成为我们的首选!  培训对象:  如果你的工作涉及:演讲、培训、介绍会、展览会、销售、讲授、导师、人际关系、团队建设、企业老板、有众多下属的公司高级管理人员与职业经理人、企业人力资源内部培训师和需要与公众沟通的任何工作,并希望自己成为所在领域的杰出人物的您都需要参加学习。  通过特训,您将快速掌握以下技能:  1、彻底摆脱心理束缚,让您的声音、语调和表情发挥到最佳影响力。  2、突破自我,展现魅力,潇洒自如地站在讲台上,获得人们更多的赞许。  3、学会如何克服公众演说中的紧张怯场,让你在公众面前侃侃而谈、激情四射。  4、让您迅速提升表达、沟通、说服、谈判、演讲及人际交往能力,成为说话的高手。等等  演讲的成功:  1.登台发言礼仪要领2.自信心的提升3.思维训练4.目光训练等等  通过心理素质、核心思维、基础知识、技巧等科学系统的训练,帮你实现了从不敢讲、不想讲、不会讲到敢讲、想讲、巧讲……  演讲改变命运 口才决定人生
现在学习的途径太多了!线上线下,线上可以在网上找一些资料很多的!自己好好看看,练习!线下的可以参加武汉“演讲之家”培训班啊!有系统的学习,可以快速的提高!不管是那种学习都是需要不断的锻炼的!

5,师德师风培训讲座讲稿如何做一个学生喜爱的老师

师德师风培训讲座讲稿:首先,我觉得应该真诚无私地热爱学生。要把爱播洒到别人心里,自己心中必须充满爱的阳光。对学生的热爱是一个合格教师应当具备的基本的品质。只有对学生发自内心的爱,才会全面关心学生的成长和发展;只有对学生发自内心的爱,才能在工作中兢兢业业。特别是在我们农村学校里,许多后进学生与其他孩子比起来,也许他们得到的老师的爱会少很多很多,但其实在内心,他们更希望得到老师和他人的关心和关注。我们更应该给这些孩子更多的关爱。其实爱学生也是爱自己。给学生带来快乐的同时,最感到快乐和幸福的应该是教师自己。师生之间互敬互爱,互帮互助,互谅互让,融洽和谐,怡然陶然,这是一种怎样幸福而快乐的教育境界。其次,我觉得应该乐观全面地评价学生。要赢得学生的喜爱,还要全面正确地评价学生,用乐观的态度和发展的眼光去看待学生,尊重和信任每一个学生,为所有的学生营造一个宽松的成长和教育环境。在我们传统的教育中,一贯主张严字当头,所谓教不严,师之惰、严师出高徒,认为对学生不严加管教就难以成人,更难以成材。主张采取强制管束、强行灌输等方式。这种教育方式和我们时代的主体教育精神是相违背的。因此,我们做教师的,对我们的学生,不妨多一些理解,多一些宽容,从长远的、发展的角度,用乐观的态度,全面正确地评价我们的学生,尊重其个性特质,给他们以恰当、必要的引导和帮助。而有了理解和宽容,才会有真正的沟通。真情的贴近,才是赢得学生的有效途径。再次,我觉得应该永远保持年轻的心态。教师的工作是专门教育人的工作,其对象是洋溢着青春活力、感情和思想都十分活跃的青少年学生。永远保持年轻的心态,对于教师及其所教育的学生,都有着十分重要的意义。具有年轻心态的教师,无论他的实际年龄有多大,他也能保持昂扬向上的精神状态,对新事物、新思想、新观念表现出浓厚的兴趣和密切的关注。具有年轻心态的教师,能够始终保持坚定的信念和乐观的情绪。教师只有保持热情开朗的性格、平静快乐的心境,才能给自己带来幸福感,也才能使学生在与教师的接触中创造一种和谐融洽的师生关系,有利于培养学生良好的精神品格。也才会更受学生喜欢。

6,茂名演讲培训哪家好

对…好像在2001年
茂名求知教育少儿口才班优秀师资介绍:陈老师:孙敬修儿童故事研究会全国骨干教师、全国讲故事能手。从事教育工作十多年,拥有专业的口才知识和丰富教学经验,同时富于进取、积极热情。曾经担任茂名市多家大型酒店和企业的形象、礼仪以及人际交往培训讲师,同时跟随中国多位朗诵演讲名家学习,并持有文化部颁发的中华人民共和国朗诵考级教师中高级执业资格证。致力让中小学生轻松破解语言魅力,重新拥有自信与成功。少儿口才初级班(小学)适合年龄段 :7岁以上教学内容手指操、口部操、吐字归音、眼神、表情、动作、绕口令、儿歌表演、故事、小笑话等。教学特色以练就一口标准普通话为基础,以训练大胆上台、敢于表现为目的,根据儿童的生理特点及认知特点,以参与式、体验式教学为主体,提升语言的组织能力、表达能力及表现能力。教学成效训练儿童气息,发音灵活协调,掌握声韵母的发音标准,消灭吐字不清,培养自信,敢于人前说话,能正确表达。少儿口才初级班(中学)适合年龄段 13岁以上教学内容口部操、气息练习、声音控制、眼神、表情、形体语言、嗓音保护、相声表演、竞选演说、组织策划教学特色采用“说、读、背、测”相结合的教学方法,穿插5个培养环节:自信、幽默、心理素质、礼仪、肢体语言。让学生在课堂上点评和自评,全面提升孩子的语言素质。教学成效以登台表演的形式,增强语言的表达能力和沟通能力,让孩子消除紧张情绪,突破上台畏惧、胆怯、内向等不良因素,战胜自我。少儿口才中级班教学内容 活动主持、趣味演讲、现场脱口秀、竞选演说、模仿剧、沟通练习、心理素质强化训练以及朗诵考级课前辅导等。教学特色针对少年儿童语言接收与理解条件,融入中国传媒大学标准规范的理论内容,采用孩子们容易理解的方式,让孩子拥有敏锐的观察力、丰富的想象力、出色的组织力和卓越的表现力教学成效通过学习,学生可以自主驾驭人前讲话的不自信,达到用气均匀、吐字清晰、发音准确、表达规范、大方得体。参加学习的学生均可参加“全国少年儿童朗诵考级”,颁发国家朗诵等级证书求知教育地址:   (河西教学区):红旗中路五一学校(工人文化宫右侧) 3366055   (油五教学区):油城五路华达小区(市中医院正对面) 2865028   (油六教学区):油城六路38号大院(公路局对面) 3343311   (油七教学区):油城七路66号二楼(市茂名中国平安斜对面) 3335111  (乙烯教学区) :文明南路乙烯一区西门商业走廊B座二楼(银苑花园正对面 3366995
我也不太清楚你的情况,我有一个朋友是在成功卡耐基报的演讲与口才,他的变化我们朋友几个是有目共睹的,你可以了解一下<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=swww.cgknj.com" target="_blank">www.cgknj.com</a>

7,求师德师风培训发言稿有实例最好 急需 谢谢

法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声 : 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂…… 曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。 我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。那天我们提前到了指定的教室,预备铃响了,大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。这时,有同学注意到进来了一位杵着双拐的人,背着笔记本点脑,正微笑着看着我们,大家都好奇地看着他,他就是我们的老师?不会吧!几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来,并上前搀扶他,可是他笑笑拒绝了。他走上讲台,并没象我们所想的那样坐到椅子上,而是站在讲台边,这时候教室里已经是鸦雀无声了,“大家好,我叫王峰,从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程,好现在我们开始上课。”他广博的知识,流利的讲解很快就吸引了我们,而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的,一个健康的人站那么久也会很累,不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。每次上课他都准时到教室,无论刮风下雨。由于他不方便写黑板,他都是在电脑上演示,所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑,有的时候还要加上一个投影仪。他给我们上了两年的课,我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。他渊博的学识,严谨的教学深深地震撼着每一个同学。后来我们还知道,他是思科网络学院的负责人,计算机系教授,硕士研究生导师,还是云南省优秀青年教师,我们都对他佩服得五体投地。看到他也让我们感到惭愧,一个残疾人能够取得这样得成就,我们却连他的十分之一都达不到,当我们把这个想法告诉他时,他只是轻轻地笑了笑。——我承认,王峰老师是我最为尊敬的一位老师,也是我一辈子都无法忘记的一位老师。 ——从王峰老师身上,我读懂了“师者为师亦为范,学高为师,德高为范”;他用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。 教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。 古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。 教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
《树师德风范、展师表风采》演讲稿尊敬的各位领导、老师: 您们好!今天我演讲的题目是《树师德风范、展师表风采》。刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候,我有些困惑。因为我是一个刚刚踏入学校的年轻老师,刚刚开垦了自己的一片田地,还没有收获桃李。但是,站在这里,我很骄傲,因为是一名光荣的人民教师! 上中学的时候,我们学习过韩愈的《师说》,文章中有这样的一句话:“师者,所以传道授业解惑也。”通过学习,我明白了教师不仅仅是为学生传授文化知识,更重要的是教学生做人的道理。教师的一言一行都会对学生起着潜移默化的作用。教师的言行关系着教师的师德师风,关系着学生的未来发展。 “学高为师,德高为范”、“学为人师,行为示范”,这是教师职业最鲜明的旗帜!教师的个人素养,直接影响着学生的学风和学校的校风,因此,我知道自己的行为举止、言谈风貌会对学生产生深远的影响,要培养学生完善的人格,教师必须先完善自己。 我所在的学校地处高山,里面的学生都是来自农村的孩子,但是他们淳朴、天真,充满着对知识的渴求。我们的校舍不华丽,但是这里的老师都在做同样的一件事:静心教书,潜心育人。我们学校会议室里张贴着这样的几个大字:教书育人、为人师表。这八个字时刻提醒着我,作为教书育人的教师,应该把师德、师风放在首位,做到为人师表。 今年的9月10日,这是我的第一个教师节,我收到了同学们自己亲手做的小礼物,每个小礼物上面都写着有:祝老师节日快乐!”。我很感动,也很欣慰,同时为教师这一职业感到无比荣耀,此时,我知道作为教师需要的是奉献的精神,博爱的精神! 我国著名的教育家陶行知先生曾经说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师职业生涯的最好写照。教师的职业注定平凡,淡泊名利,在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适与安逸,只有默默无闻的奉献与付出。教书育人是教师职业的职责,而为人师表便是对每个学生的表率。 作为教师,作为身负重任的社会一员,我们应该把忠心留给教育,把热心留给学校,把爱心留给学生,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人。都说教师是太阳底下最光辉的职业,教师甘为人梯,肩负着崇高的使命。虽然每天我们都做着平凡的事情,但是这些平凡的事情却关系着学生的未来,更关系着民族的希望,祖国的未来。 教师,是一个神圣的名字。师德,是一种精神体现,一种为人师表的体现;师德,需要每位教师加强自我修养!身为教师的我们该如何去履行我们的职责呢?我想“教书育人,为人师表”便是最基本的行为准则。最后,我呼吁:让我们爱岗敬业、为人师表,静心教书、潜心育人。共树师德风范、共展师表风采,共同撑起教育的蓝天、共同托起明天的太阳! 谢谢大家,我的演讲完毕!

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