1. 前言
哈佛大学是全球著名的高等教育机构之一，其拥有悠久的历史和灿烂的文化。哈佛家训作为哈佛大学的家庭、官方、文化活动的核心，诠释了哈佛大学的价值观和文化传承。哈佛大学深知，培养杰出的教育家是其长远发展的基础和核心任务，所以在家训中强调了教育家对教育的影响和培养卓越教育者的信条。
2. 哈佛家训中的教育家和教育
哈佛家训中强调了教育的重要性和教育家的影响力。教育在哈佛家训中被视作忠诚、正直、真诚、进步的灵魂，是实现人类自由、平等、尊严和发展的重要途径。教育家是创造性、敏锐、有才能和眼光的人，能理解、引导和启发学习者，从而使他们获得自由、智慧、真理和美的境界。教育家应该是充满热情和关爱的人，他们努力在学生中发现美好，培养人们对生命和学术上的成长的理解，传递人类的文化传统和陈述未来的想象。
3. 成为卓越的教育家的信条
哈佛家训强调了成为卓越教育家的信条，这需要教育者具有一些特别的素质。首先，教育者需要有充分的知识背景、教育情怀和职业素养，使他们能够适应不同的环境、满足不同学生的需求、探寻教育活动的内在精神和规律；其次，教育者应该拥有高度的责任感、尊重的态度和求知的精神，能够管理和控制学术研究和教育实践的过程，寻求过去、现在和未来的教育的方向和途径；最后，成为卓越的教育者需要不断的学习和更新，以适应时代的发展和激发学生自我创新和创意，同时自己也不断更新思路，保持创新和领先。
4. 现实生活中培养卓越的教育家需要做什么
为了培养卓越的教育家，教育机构应该从以下几个方面入手。一是提高教育的质量，加大课程设置和教育体制的改革力度，减轻教师的教学压力，创造一个有利于学生和教育者的学习和成长的环境；二是优化教育教学的过程和方法，通过以学习者为中心的教学、个性化的教育、跨学科和协作的学习方式，培养学生的批判思维和创新精神；三是提高教育工作者的职业素养和能力，加强师德师风建设，完善教育教学评价体系，提高教学质量、培养卓越的教育家；四是建立交流合作平台，加强教育与工业界、政府、社会组织的联系，促进知识和理论的交流，为实现人类尊严和价值的非凡使命提供支持。
作为教育工作者，我们应该深入理解哈佛家训中涵盖的有关教育和教育家的价值观和信义，加强自己的学习、提高自己的素养、为培养未来的杰出教育家贡献力量，并借此为人类和世界发展做出贡献。
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