1. 竞赛概况
在竞争异常激烈的大学生数学建模竞赛中获得三等奖，是每一个参赛者所渴望的成果。美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）是世界上影响力较大的数学建模竞赛之一，历来吸引着全世界众多优秀学生参与。大赛的题目涵盖了数学、计算机、物理、生物、化学、工程等多种领域，参赛者需要在一定时间内完成分析问题、量化分析与建立模型、数值分析与模拟实验、结果分析等多道难题。
2. 队伍建设
一个稳定、高效的团队是参赛成功的关键。在参加数学建模竞赛的过程中，我们深刻认识到团队协作的重要性。在队内中，我们充分发挥每个人的专业特长，互相协作，一起完成任务。而在团队之外，我们加强与其他队伍的交流，交流自己的心得和经验，学习他人优秀做法，为团队的成长提供源源不断的动力。
3. 题目分析
我们获得三等奖的题目是“控制幽门螺杆菌的感染：模型设计和分析”。幽门螺杆菌感染已成为全球公共卫生问题之一，如何预防和控制其传播是一个研究的热点。我们的研究从生活环境、食物供应、病原体传染、人口流动等多个角度入手，建立了一个复杂的传染模型，通过数值解法求解，对传染细菌的传播规律和控制机理进行分析，为预防和控制幽门螺旋杆菌感染提供一定的理论和实证支持。
4. 总结感悟
获得美国大学生数学建模竞赛的三等奖，是我们团队的一大荣誉，也是对我们学术水平和团队合作能力的肯定。同时，我们也认识到自己不足之处，比如针对复杂问题的建模分析能力、团队领导和合作协调能力等。这给了我们一个新的起点，从这里继续深入钻研数学问题，扩展知识面，完善技能水平，并为将来的科研工作打下坚实基础。
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