少民预科班真恶心，少数民族预科班引争议，变相排斥真相市民
1. 让少民步入“高等教育”之门的预科班
近年来，“少数民族预科班”作为一种特殊教育形式，逐渐成为高校吸引少民学生的教育措施。这类预科班从表面上看，是帮助少民学生融入高等教育的有效途径，但事实上却引发了重重争议。
2. 少民预科班的暗示与变相排斥
虽然少数民族预科班的设立标榜是帮助少民学生融入高等教育的有效途径，但预科班中存在很多类似的问题。其中最为显著的是少民预科班的排他性。
3. 少数民族预科班的真相与短板
少数民族预科班的真相其实不是听上去这么美好。虽然作为针对少民教育的特殊教育形式，预科班的确解决了一些少民学生学习难度较大的问题，但同时也暴露出了不少短板。
4. 如何规范少数民族预科班
如果说还存在必要在高校中开设少数民族预科班，那么此类预科班应该遵从什么样的规范呢？首先，要清楚有那些学生需要参加预科班；其次，少数民族预科班的招生应当公开透明，避免隐瞒信息误导学生。
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