吉林大学莱姆顿学院何曜——跨越国际的教育先驱
1. 前言
在当今全球化的时代，国际化的教育已成为许多教育工作者的共识。而吉林大学莱姆顿学院何曜，作为一位全球化眼光的教育领袖，深刻的认识到了国际化的重要性并勇于践行。今天我们将聚焦于吉林大学莱姆顿学院何曜的故事，一起来了解他是如何以领袖的姿态，跨越国际大洋，将国际化视野下的教育理念带入学院的教育体系中的。
2. 何曜的背景
何曜出生于中国黑龙江，在香港教育大学获得硕士学位后，前往美国宾夕法尼亚大学深造，并获得博士学位。在开始他的教育职业生涯后，他曾多次到欧洲、东南亚和澳大利亚等地考察，将自己对国际化教育的理解不断深化和扩展。
3. 吉林大学莱姆顿学院何曜的理念
何曜认为，国际化的教育需要打破文化壁垒，推动不同文化间的交流与互鉴。吉林大学莱姆顿学院自成立以来，即致力于培养具有全球化视野的高级人才，拥有英语作为母语的外籍教授团队及拥有国际学术研究经验的教授团队，为学生提供全英文教学，以及包括海外留学在内的多重国际化学习机会，培养其在国际环境下独立思考、跨文化交流、解决问题的综合能力。
4. 吉林大学莱姆顿学院何曜带领学校发展
何曜担任吉林大学莱姆顿学院校长期间，他不断引进国际先进的教学和管理理念，注重学院的不断发展和提升。他推动教师专业发展，优选人才、交流经验。在学生培养中，他致力于培养具有国际化视野的高级复合型人才，鼓励学生参加各种国际化竞赛和交流活动，进一步提高学生的综合素质。
总之，吉林大学莱姆顿学院何曜所主张国际化视野下的教育，旨在提高国际交流合作的能力，增强国际竞争力，并在全球化的时代中，为学生提供更广阔的发展空间。作为一个跨越国际的教育先驱，何曜带领吉林大学莱姆顿学院在国际化的道路上稳步前行。
文章TAG：吉林 吉林大学 大学 莱姆顿学院 吉林大学莱姆顿学院何曜
