禁毒教案小学

2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育片。老师禁毒 教案500字【教学目的】1，知识目标:使学生了解药物的概念，识别常见药物，小学学生禁毒防艾主题班会教案 1，背景和目的期末考试临近，小班讲的是毒品教案 1。在各学科预防毒品渗透教育的基础上，通过专题教育培养教学目标。

禁毒实行预防为主、综合治理、禁种、禁贩、禁吸并举的方针，实行政府统一领导、相关部门负责、社会广泛参与的工作机制。接下来给大家带来6.26国际禁毒天的知识教育宣传活动十大计划，希望对你有所帮助！6.26国际禁毒天知识教育宣传活动策划120 _ _ 6月26日是国际禁毒天，我校积极呼应县教育局相关文件精神。

开展这项活动是加强宣传教育，遏制毒品发展蔓延的重要举措，是推动禁毒人民战争开创新局面的重要部署。广泛开展以“不让毒品进校园”为主题的宣传活动，让学生进一步了解毒品的危害，拒绝毒品，消除毒品。1.加强组织领导，具体负责组织各项禁毒宣传教育活动，确保各项禁毒教育活动和工作顺利完成。2.开展了各种有效的教育活动。

了解、预防和拒绝病毒。充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强预防毒品教育的科学性、针对性和有效性。各级教育行政部门要积极督促检查我国毒品预防教育的措施小学，通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生了解毒品的危害、毒品预防的基本知识和我国的政策法规禁毒，树立“珍爱生命”

1。教师要写出自己认为有重大意义的教学经验或故事，即要有选择性、典型性，不要罗列所有细节，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有事件都可以是案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.案例要根据以往的经验来写，尽量保持案例中信息的真实性，让读者有身临其境的感觉。你可以去找案件的主体，也就是学生，去问，去调查他们的真实感受。

1。教学目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育培养学生健康的生活兴趣、毒品预防意识和社会责任感。初中的子目标:了解关于禁毒的法律知识，拒绝毒品的诱惑。二、教学内容和方法教学内容:1 .了解药物的概念，可以识别常见药物的名称。2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。3.明知吸毒是违法行为，而走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都应受到法律的惩处。

教学活动建议1。列出常见药物的名称和通用名，收集药物危害的相关信息。2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育片。3.吸毒对个人、家庭、社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？4.运用所学的相关法律条文，法律如何保护未成年人不吸毒，如何打击毒品犯罪？5.讨论“尝试一些好奇的事情是对的吗？”以吸毒为例，引导学生正确认识“好奇”和“从众”的心理，认识毒品犯罪分子引诱青少年吸毒的一些常用方法，学习拒绝毒品的基本技能。

【教学目的】1。知识目标:使学生了解药物的概念，识别常见药物。进一步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。2.能力目标:知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，应该受到法律的制裁。3.情感、态度、价值观:树立生命意识、禁毒意识、法律意识和社会主义荣辱观，懂得做一个有用的人。【课前准备】老师制作PPT，安排学生练习快板。

(6月26日)问题:为什么要设置国际日期禁毒日？学生们回答。老师的解释:毒品使世界上1000万人致残。每年有10万人因为吸毒而死亡。毒品已成为与恐怖主义和艾滋病并列的世界三大公害之一。它严重威胁着人类的生存和发展。尤其是青少年是最大的受害者。1987年6月1226日，联合国召开了人类历史上规模最大的一次国际会议禁毒有来自138个国家的3000多名代表出席。

1。罂粟真的很美；它在山里开得很灿烂。制毒者，利用她，制毒杀人。毒贩子，丧尽天良，害人害己。罂粟虽然有毒，但比花还毒。第二，小学健康，认清毒，以后不要误入歧途。一旦吸烟，戒十年，千万不可小觑。好奇心，不能有，应该是有鬼出没。吸毒人员，不要靠近，以免走上不归路。第三，政府在管，而且不仅仅是毒品检测，还有禁毒。瘾君子，迷失了方向，在戒毒所重生。

中国梦靠大家，禁毒健康笑！扩展信息:小学注意事项要注意卫生防毒:1。小学卫生员不要抽烟喝酒，因为一旦染上抽烟喝酒的坏习惯，就很容易沾染毒品。第二，不要对毒品好奇。看到别人抽烟很好玩，我也想试试。如果做得不好，让坏人乘虚而入，引诱你吸掺有毒品的香烟，然后一发不可收拾，最终染上毒瘾。事实上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是因为好奇而染上毒品的。

1。背景和目标随着期末考试的临近，班里有些同学学习态度不端正，不自觉，不上进心，有些同学很紧张。有些同学平时阶段性小考很好，到了大考，成绩却不理想。有些学生平时学习很努力，但成绩一直不理想，这和学生没有掌握有效的复习方法有关。本次主题班会旨在纠正。

克服紧张情绪，保持轻松向上的心态，做好考前复习，这样你就能在期末考试中发挥自己的水平，取得满意的成绩。2.适用等级:三级，教学方法:小组讨论交流结合教师总结。4.活动准备，1.学生提前写下自己在学习中的困惑。2.找几个优秀的同学提前准备发言，交流经验，3。