语文选修，高中语文用学选修吗

1，高中语文用学选修吗

高中语文选修还是要看的，如果实在学不来也可以放弃，考试占比不大。

高中语文用学选修吗

2，高中语文选修有哪几本

各地区高中使用的语文教材版本不同，所以选修课本不相同，具体如下：1、苏教版高中语文一共4本选修：《史记选读》、《鲁迅作品选读》、《写作》、《中外戏剧名著选读》。2、北师大版高中语文一共有2本选修：《红楼梦选读》、《实用文体写作》。3、人教版的选修一共有15本，分别是：《外国诗歌小说鉴赏》、《外国小说欣赏》、《文章写作与修改》、《先秦诸子选读》、《新闻阅读与实践》、《演讲与辩论》、《影视名作欣赏》、《语言文字应用》、《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国民俗文化》、《中国文化经典研读》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《中外传记作品选读》、《中外戏剧名作欣赏》。

高中语文选修有哪几本

3，高中语文选修什么最好啊什么最难啊急急

古文可以背

选你最擅长的.或者你最喜欢的.

高中语文选修什么最好啊什么最难啊急急

4，人教版高中语文选修有哪些

人教版高中语文选修：1、高中课程标准语文选修中国小说欣赏；内容是一些经典小说。2、高中课程标准语文选修中国古代诗歌散文欣赏；内容是经典诗歌、散文。3、高中课程标准语文选修外国诗歌散文欣赏；4、高中课程标准语文选修中外戏剧名作欣赏；5、高中课程标准语文选修外国小说欣赏；6、高中课程标准语文选修中外传记作品选读；7、高中课程标准语文选修先秦诸子选读等。8、高中课程标准语文选修语言文字应用；9、高中课程标准语文选修文章写作与修改；10高中课程标准语文选修影视名作欣赏；11、高中课程标准语文选修中国现代诗歌散文欣赏等。人教版人教版即由人民教育出版社出版，人们简称为人教版。小学到高中都有这种版本的教材；人教版也是大多数学校所用的教材。

5，大学语文选修课好过吗

大学语文不是一般都是大一必修课吗?你们学校大学语文是选修？

我大一时候选了陈西平的大学语文，他课上说要求很严，其是不咋地。课上救记笔记了，累死人了。考试很好过，当时有人还看别人的，明目张胆。老师（不是他监考）也没管，你也可以拿资料进去的。

6，选修的语文

普通高中语文课程标准规定选修课程包括了5个系列：1.诗歌与散文，2.小说与戏剧，3.新闻与传记，4.语言文字应用，5.文化论著研读。每个系列可设计若干模块。学校应按照各个系列的课程目标，根据本校的课程资源和学生的需求，有选择地设计模块，开设选修课。对于模块的内容组合以及模块与模块之间的顺序编排，各学校可以根据实际情况灵活实施。课程的具体名称可由学校自定。选修课的内容和实施方式，可以是多方面内容的综合，如“中国古代诗歌散文选读”、“中外小说名作选读”，这样的课程有利于使课内的学习扩展、延伸到课外，学生在课内学到某一作者著作的选篇，产生了强烈的兴趣和进一步了解作者全部著作的愿望，课外多方搜集，系统学习；也可以选择一本书或某一个时期、某一位作者的著作，指导学生用多种方法、多角度地阅读与探究。学生在一段时间里专注地读好一两本书，会终身受益。有的选修课，其内容实践性很强，可以到生活实践中学习，理论与实践相联系。如“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”系列课程的学习，应引导学生关注国内外重大事件和社会热点问题，注意观察生活中出现的各种语言文字现象，思考从现实中提取出来的文化问题，积极参与本地区文化建设。以下所列选修课，供建设选修课时参考。课程举例一：唐诗选读课程举例二：中外戏剧选读课程举例三：中外小说戏剧名著精读课程举例四：新闻通讯的阅读与写作课程举例五：传记选读课程举例六：语言文字专题课程举例七：演讲与辩论课程举例八：先秦诸子论著选读课程举例九：《人间词话》选读课程举例十：《歌德谈话录》选读课程举例十一：中华文化寻根课程举例十二：社区文化专题 1、《中国古代诗歌散文欣赏》2、《中国现代诗歌散文欣赏》3、《外国诗歌散文欣赏》4、《中国小说欣赏》5、《外国小说欣赏》6、《中外戏剧名作欣赏》7、《影视名作欣赏》8、《新闻阅读与实践》9、《中外传记作品选读》10、《语言文字应用》11、《演讲与辩论》12、《文章写作与修改》13、《中国文化经典研读》14、《先秦诸子选读》15、《中国民俗文化》 1.《唐诗宋词选读》2.《唐宋八大家散文选读》3.《现代诗歌选读》4.《现代散文选读》5.《短篇小说选读》6.《〈红楼梦〉选读》7.《中外戏剧名著选读》8.《新闻阅读与写作》9.《传记选读》10.《〈史记〉选读》11.《当代语言生活》12.《语言规范与创新》13.《写作》14.《〈论语〉〈孟子〉选读》15.《鲁迅作品选读》16.《实用阅读》《史传文学·报告文学（新闻·传记）》《文化论著研读（文化论著·小说）》《诗文辞赋·外国小说（诗歌·散文·小说）》《语言应用·中国特色小说（语言应用·小说）》《语言交际运用》《中国百年新诗》《通俗文学选读》

7，大学语文选修课考试咋考

不一定的，选修课的考试形式是需要选修课的老师选择想进行的形式，然后到院里申请的，申请通过了就可以以某种形式进行考试了。

不同学校是不一样的。不过应该是不考试的，要求写论文。希望对你有所帮助！

不考试的，都是平时考勤得分，或者老师让写一篇作文就完事了……反正我之前是这样的，至于你们不晓得，我的答案仅供参考……

8，如何上好高中语文选修课

[yǔ wén] 语文（语言和文学的简称）编辑是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

一、让学生认识到学习语文的重要性语文是一门语言学科,是人们交流的工具。如果学不好汉字,说不好普通话,出门跟人打交道,使用电脑或用手机发短信都有困难。另外,在高考中,文理科都考语文,并且是第一门,语文考好的话,好心情也会带动后面几科的超常发挥。高考语文虽拉不开太大的差距,但还是有差距。如果努力学习,成绩也会有大幅度的提高。二、教师要有渊博的知识教师是教学的主导,在教学环节中起着重要的作用,必须有丰厚的知识,尤其是高中语文教师,更要求是一个学识渊博的学者型教师。如果一个教师,知识贫乏,书写拙劣,普通话不标准,怎能让学生佩服?因此,语文教师必须加强业务学习,加强基本功的训练,即训练好“三字一话一画”。“三字一话一画”包括毛笔字、粉笔字、钢笔字、普通话、简笔画。教师的能力提高了,学生才有兴趣学习你所教的科目。三、授之以渔而非鱼这是拿捕鱼做比喻,即在教人打鱼时,要教他撒网、捕鱼的方法,而不是送他几条鱼。教学也是如此,要教学生学习的方法,而不是单纯地灌输知识。比如,针对学生记忆文学常识困难的现象,笔者帮学生总结了几种记忆的方法,有联想记忆、趣味记忆、谐音记忆、形似记忆等。当然,这几种记忆方式,还可

文章TAG：语文选修高中高中语文语文选修