不一定。可以借鉴别人的,也可以自己想象。多年不写作文。首先你得看看有没有字数要求,再决定内容。成长的内容,最好写转折。有些事情可以启发你,改变你的观点等等。至于故事的主人公是不是自己,就看你自己了。成长的故事不一定是关于你自己的,也可以是关于你所看到的或者他人的成长。只要写得细腻,人家会觉得你不是在编故事。
5、初中写事 作文通用700字写物作文一种以记人、记叙、描写景物和物体为主,写人的经历和事物的发展变化的文体。你知道初中写东西怎么写吗作文?以下是我为你带来的初中写作作文,希望你喜欢。初中写作作文1晚上我和表妹在家,我妈说去给电动车充电,很快就回来。当我看到精彩的部分时,我正在看书,这时有人敲门。一定是妈妈。我拿着书走到门口。突然,我的大脑像触电一样,想起了什么。
门外响起一个中年男子的声音:“您好,大润发送东西。”我如释重负。我以为有坏人想抢劫我们的房子。不过我突然想起《胡小小日记》里的一幕:小樱桃放学回家,她妈妈一个小时左右就会回来,一个自称快递员的人敲门。她打开门,那个男人向小樱桃要了一杯水。小樱桃肯定不会拒绝这个过分的要求。当她在找一次性杯子的时候,那个男人翻遍了他们的房子。
6、四年级 作文如何写人物1。通过一件事来写人,通常是人物品质或性格的一个方面。为了描写人物,就要对人物的外貌、语言、动作、心理进行描写。但是从以事写人的角度来说,就是选择一个最能体现这个人某个特点的东西,写好。写东西的时候,要选择典型的例子。所谓典型,就是能体现中心思想,表现人物的好思想、好品质、好感情的东西。
这样的事情表面上看都很普通凡人-2/,但其中蕴含着深刻的意义,也就是我们常说的:“以小见大。”二、写信人通过几件事可以分为两种情况:因此,几件事是用来表达某人的一种品质;二是用几件事展现一个人的多重品质。需要注意的是,有几样东西可以用来形容人。这些东西可以是完整的,作者必须把时间、地点、人物、事件(起因、过程、结果)一一说明,也可以是不完整的,只关注某些点。
7、叙事细节描写 作文以小见大详略日记1。希望大家喜欢并采用作文500以上的文字用小方法:先教写作再举个例子:什么是“以小见大”?“以小见大”就是用小主题表达大主题。以“水”为题。基于此,可以拟出以下话题:我在河边走,我是一条孤儿鱼,最后一杯水。其中《最后一杯水》是这样的:时间是50年后的一个中午,地点是大漠中原,人物是我和两个最好的朋友,事情是我们找到了地球上的最后一杯水。
这最后一杯水是文章中的道具和线索,可以重点描述主角的语言和神态。以“家庭”为题。一个同学写了“明天吃什么”。时间是一晚,地点是家里。事情是这样的,我爸我妈商量明天早上考试给我准备什么菜。人物之间的对话描写细腻、真实、有趣。作文“纸飞机”回忆爷爷去世前给我折了很多种小飞机。小飞机虽小,却表现了我爷爷真挚博大的爱。
8、写人叙事 作文怎么写可以参考一下,希望对你有帮助。O(∩_∩)O~我的爸爸,他不大,可以保护我的弱苗;他,不温柔,给了我最贴心的关怀;他,没有见识,却教会了我一个道理,我是最有人情味的;他不小心,却能在眉宇间透露出对孩子的爱。他只是一个普通人。然而对我来说却是最特别的父亲。从小我就不太尊重父亲,一直忽视父亲的重要性。
只有当灯泡坏了,东西太重搬不动的时候,我才会想起父亲。那时候我一直希望父亲能随叫随到,不管工作忙不忙,但他总是很努力。但当时我并不理解父亲眼中那种关心的眼神,只是觉得理所当然。现在长大了,终于知道爸爸的工作有多忙,也不再让爸爸来接我了。当我走在烈日下时,我想念父亲车里柔软的沙发和凉爽的空调。
9、散文 作文在平常的日常生活中,每个人都不可避免地会接触到作文。作文是经过人们的思想考量和语言组织,通过文字表达一个主题的叙事方法。相信很多朋友都很苦恼写作文。以下是我的随笔作文8。欢迎分享。散文作文 1当春天不再轰轰烈烈,夏天不再温暖,秋天像临产的少妇一样向我们走来。走进秋天,品味着秋天的味道,在从容中带着一点温暖,洒脱,淡雅。秋天的天空湛蓝高远,秋天的意境饱满成熟。她诱人的味道溢满天空,沁人心脾的清香悠扬宁静,成熟美丽在秋天。是一首时令诗;品味落叶知秋韵,享受黄叶飞舞的淡然。
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秋雨没有夏雨肆虐。飘来的细雨洒在人们的脸上,让他们感到凉爽和冷漠,让漂泊的心感到交织,让思绪如絮,如挥之不去的雾,随着凉风飘向云端。看着清澈流淌的小溪,欣赏着随流水漂流的黄叶,听着秋水的呢喃,仿佛告别了白云,告别了炎热的夏天,与蓝天握手,空灵的秋思隐隐洗去了灵魂的尘埃,令人心旷神怡。
10、中考 作文题目 凡人 小事的背后, 作文怎么写审题立意范文我们都是普通人,经历过的大部分事情都很普通小事,但是如果我们深入观察,仔细理解,就会发现凡人-2/,其实背后有很多让我们感动或者让我们深思的事情。请在凡人 小事背面写一篇文章,(50分)要求:(1)文体选择(诗歌除外),不少于600字;(2)文中不得有真实的人名、学校名、地名;(3)辊面整洁清晰。
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