命题说话,普通话三分钟命题说话技巧:选择自己更熟悉的话题

命题 说话两个说话会给出问题，然后选择其中一个说话。普通话命题 说话考试时不会说怎么办？普通话命题 说话要求普通话命题 说话要求如下:“命题-1/在《普通话水平测试》普通话三分钟命题 说话提示1，选择一个你更熟悉的话题。

如果前面没有失误，后面三分钟没有完成，基本上不会影响。如果目标是二甲基以上，可能会有一点影响。总结方法如下:1。命题 说话中描述的几件事会比较好说，所以一定要结合自己的经历，这样才会有话可说，不要担心用不了三分钟。第二，如果真的担心想不出那么多内容，不知道说什么，可以在考前总结几篇范文，然后记住每一篇的大致框架。考试的时候会觉得轻松流畅，不用担心说不到三分钟。

不要说太快，正常语速就好。命题 说话目的:考察考生说普通话的能力以及在没有书面支持的情况下所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅之以考官与考生的双向对话。单向对话:考生根据抽签确定的题目发言4分钟(不少于3分钟，发言4分钟后考官应要求考生停止发言)。评分:此分占总分的40%，即40分。

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1，注意阅读顺序，从左到右，千万不要连载。2.如果在阅读过程中发现一个单词有错，可以重新阅读，判断以第二遍为准；如果第一遍读对了，第二遍改错了，判断还是以第二遍为准。3.音节之间要有间隔，否则会有变音现象。4、音节要完整。声调贯穿整个音节，要特别注意。不能按照通常流里的阅读方法来读。在音调上要特别注意上面的声音。在语流中，我们往往把上声读成半音，但读单音节词时，一定要整体读，怕读得不够完整，画蛇添足。如果我们夸大其词，把它解读成下降上升的风格，也是要丢分的。

由于紧张，考生经常会念错类似的字形，比如“砰”和“抱”，“揣”和“端”，“闪”和“文”。根据各行业规定，对相关从业人员普通话水平的要求如下:中小学、幼儿园、校外教育单位教师普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二A级，普通话语音教师不低于一级；高等院校教师普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级甲等；对外汉语教师的普通话水平应不低于二级。

命题说话扣除标准如下:1。汉语发音规范，总分25分。1、声音标准或错误很少。扣0到2分。2.语音错误不超过10个，虽然有方言，但不明显。扣3~4分。3.语音错误不超过10个，但方言明显；或者语音错误10次以上15次以下，虽有方言，但不明显。扣5~6分。4.语音错误在1015次之间，方言明显。