大学教育科学,湖南师范大学教育科学

张楚廷:当代著名教育家族，教育数学教授、博士生导师。北京师范大学大学，华中科技大学兼职教授。1983年任我校党委书记，1986年至2000年主政湖南师范大学大学18年，带领师生将一所名不见经传的普通省属师范院校办成国家“211工程”重点建设大学。湖南对外经济学院现任校长。出版学术著作80余部，其中独著30余部。

他们与、朱、瞿钦岳并称为中国当代四大校长。石鸥:教育薛教授，博士生导师，基础课程改革与发展研究学科带头人教育享受国务院政府特殊津贴专家，国家级教学名师。曾任湖南师范大学院长大学-1/理学院院长兼教务处主任，现为湖南师范大学研究生部主任大学研究生教育学院院长。主要从事课程与教学理论的研究，石鸥教授的教学病理学研究是国内最早、最系统的，在全国处于领先地位。

教育理学院就业方向指导:随着国家对教育的日益重视和教师待遇的不断提高，教育专业正逐渐成为热门专业。以下是我给你带来的教育理学院的职业方向，希望对你有帮助。在人们的传统思维中，教育 School的就业方向主要是在学校当老师。事实上，相当一部分教育 School毕业的同学，毕业后并没有从事教学行业。第一，在高校，这是教育学习原理，教育历史，高级教育学习，比较教育学习，教育哲学等等。

浙工大学 教育理工学院创建于1985年，是全国第一个设立职业技术教师的院系教育。经过近30年的建设发展，在学科建设、人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了丰硕成果，形成了鲜明的办学特色，在国内同行中具有较高的学术地位。目前是教育“优秀中等职业学校教师培养计划改革项目”首批10个试点单位之一，是教育、中国职业技术职业教育教师专业委员会副主任、理事单位、中国职业技术共建的重点职业教育教师培训基地单位。

其中教育理科排第38位(A)，-1/工科排第8位(A )。学院师资力量雄厚，现有教职工80余人，承担国家社科基金、国家自然科学基金重大招标项目100余项，累计支付经费3800多万元。学院现有全日制在校生1300余人，学生参与省部级项目20余项。

教育学科基础理论和知识；教育科学研究的基本方法；学会从事教育专业教学和教授一至两门其他中小学学科的能力；熟悉中国的教育方针、政策和法规；了解教育科学的理论前沿，教育改革的实际情况和发展趋势；掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

丁锦红，博士后，教授，硕士生导师。主持全面行政工作；负责学院发展和规划；负责师资队伍建设；负责学院的财务工作；负责学院办公室工作；负责国际合作与交流；负责学科建设；分管学位和研究生教育工作；负责实验室建设；分管老师教育和发展研究杂志；主管南通大学课程研究所；兼任南通大学课程研究所所长，江海文化研究中心教育研究所所长，教师教育与发展研究杂志主编。

邓宏宝，硕士，教授，硕士生导师。主持党总支的全面工作；学院发展和规划；分管组织和干部工作；负责教职工思想政治工作和党建工作；负责继续教育；分管工会工作；分管稳定工作；负责宣传和信息工作；负责南通大学心理科学研究所；协助师资队伍建设；共同管理《教师》教育《发展研究》杂志工作，兼任南通市心理科学研究所副所长大学《教师》教育《发展研究》杂志副主编。