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1，幼儿园 园长对工作的管理有哪些

园长工作不以天为单位,园长的工作应该从整个幼儿园的发展规划着手,制定计划,落实董事会决定的各项事务.逐步实施。幼儿园每天的晨间检查,园长应该坚持到岗。积极主动地和教师沟通，和家长沟通，处理园内较棘手的事。

幼儿园 园长对工作的管理有哪些

2，作为园长要担任什么工作及和评价什么样的职称

园长要做好全园教职工的思想政治工作。关心他们的工作生活和健康。组织全园教职工进行政治学习，业务学习及各种各样的培训学习。提高全园教职工的业务水平。和工作积极性。组织开展家长工作病例和社区联系，搞好合作。制定人员编制。负责员工的聘任，晋级，奖惩等工作。
注册安全工程师，和注册安全评价师，还有安全考评类的也行

作为园长要担任什么工作及和评价什么样的职称

3，怎么做好一个幼儿园园长

办好一所幼儿园的关键在知园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想，自觉按照园长的任职条件来要求道自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，切实做到“精”、“版新”、“正”、“诚”。“精”就是精品意识。精心设计、精益求精的办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新，不断进取。“实”就是脚踏实地，实实在在的干。“正”就是一身正权气，作风正派，言行正直。“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。

怎么做好一个幼儿园园长

4，转 致园长如何做一个好园长

一、拥有一颗如男人般广阔的胸怀。幼儿教师多是由女性组成，这支特殊的团队，需要特殊的管理手段。女性心思一般比较细腻，敏感，对很多事情比较注重细节，缺乏一种刚强，一种豁达。如果处理不好，也许就会因为工作当中一点点小小的问题引起矛盾，从而影响整个幼儿园工作。处于这样一支团队当中，园长的心胸首先要宽广，如男人搬的宽广。为什么这样说？同性之间有很多事情容易引起计较，一群女人当中，即使素质再高，难免有个别人喜欢计较，身为园长，没有一颗包容之心，无法在这个群体当中立足。这种包容不是包容错误，包容失职，而是包容同事时常来向你告状的诉苦声，包容同事偶尔的心烦，无助，如男人包容女人般的包容，即使你也需要诉苦，你也需要人帮助，永远别在她们面前表现出来。让自己成为每个同事的坚强后盾，是可靠的，忠实的，毫无保留的真心为每一个同事着想。二、拥有一双如老鹰般犀利的双眼。身为一个幼儿园管理人员，不光要有一双能洞察教职工心理，家长心理，幼儿心理的眼睛，还需要一双能发现他人所不能发现的微小问题的眼睛。她要第一时间看到某些地方需要改善，某些地方需要跟进。她要第一时间发现幼儿园需要吸收进什么，发现幼儿园与社会的关系是否融洽，是否接轨。及时提出新方案，及时实施新策略，让幼儿园前进的脚步永远不停止。三、拥有一份如超人般无穷的能力。当同事在生活中遇到困难，需要你的帮助时，你是一个家庭顾问，给同事排除内心的焦虑，让她们能安心的工作。当同事在教学中遇到难题时，你是一个教育专家，为同事提出各种方案，甚至给她们示范，该如何更好的上课，如何制作一个新颖的玩教具，如何创编一套合适的幼儿体操，舞蹈。当家长向你告状时，你是和解人员，化解家长对老师的误会，对老师的愤怒。当领导亲临检查时，你是三陪，陪吃，陪喝，陪聊。当后勤人员碰到困难时，你可能会是一个清洁工，一个厨房帮工、、、总之，拿的起，放得下，这六个字就在园长身上体现的淋漓尽致。
我是来看评论的

5，园长应如何高效的管理幼儿园

恭喜你！，既然能做到园长的位置，证明你在幼教工作中相当出色，能在同行中脱颖而出，专业性方面是毋庸置疑的。至于怎么去教学，家长工作等等，我就不多说了。俗话说：“屁股决定脑袋”，如果你已经做到了园长的位置，你的眼界就会放开，不仅限于一个班，一个年级组，或者一个教研主任。而会放眼于整个幼儿园。事无巨细，都需要你自己考虑。首先要做的是摆正自己的位置，承上启下，安排任务，化解矛盾，解决问题。让自己看起来像一个专业的园长。在同行的眼中，在家长的眼中是一个合格的园长。（说得简单，做起来很难，需要做的太多了，只能自己去体会了）如果你是被聘用的园长，对上你需要了解投资人的理念，了解他（她)需要什么，需要你去怎么做。投资人看重的是“执行力”。在做好本职工作的同时，需要你积极有效地完成上级交给你的任务。也需要了解当地教育局，民政局政策条例，跑一下当地派出所,食药所,教办，街道办，小区物业，先认个门混个脸熟留个电话。为之后的检查和需要接触的时候做准备。对下：需要充分了解自己手下的老师。知道她们需要什么。安排工作要合理，不能朝令夕改。要经常逆向思维，所有事物都是有原因的。三思而后行。遇事多想想。在老师眼里，园长就是分配任务，解决问题的。所有你要演好自己的角色。对家长：先让家长知道你，每天早晚接送孩子的时候，让家长看到你。家长能及时找到园长也是一种园所文化。沟通中了解家长需要什么，在家长眼里，园长就是解决问题的，能每天看到园长，家长会很安心。自你当上园长的那一天开始，每个人都在期待幼儿园的变化，需要让她们看到“改变”从小事做起，从显而易见的小事做起，比如老师的态度，对待家长，对待同事的态度。可以从打招呼开始。还比如，园里的卫生，可以很容易改变现状。剩下的就是，每天的夕会，每周的教研会，每周末的主题活动，要办的生动出色。另外，记住肉别埋在米饭里，宣传很重要，需要让所有人，“听到，看到，感受到”。各种宣传都要有，比如美篇，微信公众号，宣传页，宣传栏，家长通知，举办各种活动时，拍好照片很重要。让每个人都能看到，幼儿园因你而改变!目前我能想到的就只有这些。可能不是很充分。也没有考虑专业性。只是片面的经验。做好一个园长肯定不止我说的这些。只能靠自己慢慢摸索，祝你好运！
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

6，如何做一名优秀的幼儿园园长

有人说办好一所幼儿园关键是要有一个好园长，我觉得有其道理，园长是幼儿园的最高决策者，她是大家的领路人。只要有一个自身素质好、领导水平高的园长，就会带出一支好的教职工队伍，就会把幼儿园管理得井井有条，就会有较高的保教质量，办出一流的幼儿园。那么，什么样的园长才是好园长呢？ 一个好园长应当是对幼教事业有满腔热情、有爱心的人。她能把幼教事业当做自己生命的一部分，把幼儿园当成自己的家，精心呵护着这个家庭里的每一个成员，默默为这个家奉献自己的全部精力，在她看来，工作的辛苦，别人的不理解，都算不了什么，只有孩子的笑声，家长的赞美才是最好的回报。 一个好园长应当是一个出色的管理者。他能够知人善任，奖罚分明，处事公道，能够在自己努力工作的同时，调动大家积极性。她了解自己的每一个员工，让每个教师全身心投入到工作中来，把每个人最好的想法拿出来，与其他人交流，善于吸收并改进每一个好点子，做一个善于激发他人潜能的人，能让他们各自的潜力得到充分的发挥。运用内在的激励方式（自律）凝聚人心，要以成就感，事业感去激励教职工在岗位上展示自己的才能，让每个教职工具有自尊和自信，人人有压力，但人人不压抑。只要你给予教师最希望获得的，你就能赢得教师的心。 一个好园长应当是教育改革的排头兵。在科研、教研中她能走到教师的前面，能善于获取最新的教育理念，不断创新，善于学习，愿意接受新的事物，并能将各种理论的精华与自己的办学经验相融合，形成自己的办学理念和思路，而不是人云亦云，盲目跟风。 一个好的园长应当是一个善于反思的人。她能经常对自己的工作进行反思，善于发现自己工作中的长处和不足，能将自己的长处发挥得淋漓尽致，并能努力去修补自己的短处，在工作中从不犯同样的错误。 一个好园长应当是一个宽宏大度能为教师营造良好氛围的人，工作中教师难免出现差错，作为园长，不要抓住别人的小毛病就大作文章，应用巧妙的方法，解决工作的一些问题，让老师能很诚恳地接受您的批评。在教职工面前，有时让她们感到你是家长，在关键时刻更应是她们的主心骨，让大家和你在一起时会感到亲近和快乐。 当一个好园长并不容易，但我们的事业期待着有更多的好园长。同仁们，努力吧，为了孩子，为了幼教事业。
专业发展：1、掌握学前教育专业发展趋势、前景和挑战；2、了解学科发展及研究的最新动向；3、把握幼儿园教师专业发展的脉搏，加以指导。 自我发展：1、自我认知方面：了解自己的个性、行事风格、优缺点、喜欢偏好、管理风格、决策类型、思考方式等。2、相互关系方面：了解别人，掌握沟通的途径及方法，提升沟通交往质量。园所管理：1、园长领导力：工欲善其事必先利其器。2、人员管理：幼儿园团队文化建设、人员的协调、人员的考核、人际关系协调等。3、品牌建设：为什么幼儿园进行品牌运营？如何进行品牌运营？幼儿园如何定位？如何进行对内管理、对外公共关系？特色课程的选择等。4、课程管理：园所课程选择和融合、课程的计划、组织及实施、特色课程、园本课程的建设、教师专业化发展规划、科研的介入及推进等。5、健康和安全管理：规章制度建设、健康和安全教育的内容及问题、对相关环节的管理及监督机制、突发事故的应对等。6、设施和环境管理：园所各种设施和器材的配置和空间组织、户内环境的规划、游戏场地的设计、与各年龄段相配套的物品与实施、相关规章制度建设等。7、营销与招生管理：竞争逐渐加剧，园长如何转变思维观念，增强营销意识，制定一套科学的营销体系？8、公共关系管理：各种关系的建立及维护（家长工作、社区活动的开展及资源的利用）、危机事件的处理及正当权利的维护、如何处理与同行、竞争对手的关系等。

7，幼儿园园长简历怎么写

管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规则的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。 一、角色意识 角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识——管理者的职、责、权、利应当是协调一致的，彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后，他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者，法律即赋予他必要的权力，以此来指挥幼儿园的各项工作，同时也赋予了他相应的责任。 二、素质意识 办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，切实做到“精”、“新”、“正”、“诚”。“精”就是精品意识。精心设计、精益求精的办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新，不断进取。“实”就是脚踏实地，实实在在的干。“正”就是一身正气，作风正派，言行正直。“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。 三、目标意识 园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子——幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。有的园长说：“我们幼儿园条件差，困难多，办园经费又非常紧张，哪有心思去设计什么目标。”我认为这种想法虽情有可原，但它是消极的。工作中不可能没有困难，有困难就需要我们园长想办法克服。我是1995年底担任我园园长的，当时幼儿园底子差，问题多，拉帮结派，动不动就上机关告状，没有工作热情，没有凝聚力。面对重重困难，我没有后退半步，而是鼓足勇气，向一个个困难发起一次次的冲锋：首先：摸清情况，展开认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、园务会反馈和问卷调查等方法，如我设计了职工问卷：幼儿园目前存在的主要问题是什么？你认为如何解决？你的特长是什么？不足有哪些，如何调整？你对园长有哪些要求，需要园长帮助解决什么问题？在幼儿园今后的发展中你有什么建议等等，摸清情况后，及时对症下药。其次，精心审计幼儿园的发展目标，召开全体教职工发挥，大力宣传幼儿园发展目标，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。 四、民主意识 现代管理中心决定了以人为本管理。园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识，教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是她们的民主权利，他们对一些重大问题有权参与讲评和管理。园长要通过民主管理，做好人的工作，为广大职工创设一个人有利于以人为本的现代管理思想，确定依靠全体教职工民主管理的意识，具备较强的处理人际关系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、说服人、关心人、使用人的本领。 五、服务意识 什么是领导，领导就是服务，就是要多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师，教师有其自身的特点：自尊、清高、责任心强，不屈从于权威；另一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）、前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教职工年龄层次、文化水平、甚或习惯、性格气质不同，而一园之长，实际上不过是个“大家长”。由此可见，园长必须树立服务意识，深入实际，掌握实情，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境，在生活上给予关心照顾，时刻把每位职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务。每一位园长应铭记：凡要求职工做到的，自己首先做到，凡要求职工不做的，自己首先不做，在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面，要给职工做好榜样，不能搞特殊，在个人利益上要做到先人后己，要有奉献精神。那种高高在上，指手画脚，说空话，走形式，缺乏服务意识和实干精神的园长，在幼儿园这个群体中是缺乏市场的。 六、经济意识 改革开放把我国的教育推上了市场经济的舞台，每个幼儿园园长都应当明确：幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个社会主义初级阶段的穷国办大教育的特有国情的话，那么，这种情况将延续相当长的时间，竞争机制已经引入，园长们必须从根本上改变传统的“关门办学”，“等、靠、要”思想，树立强烈的经济意识，效率意识，求真务实，善于用好明天的钱，有钱就可以上规模，上规模就可以出效益，有了经济效益，才能促进发展，才能竞争出活力，竞争出效益。 七、法制意识 现代社会是法制社会，幼儿园管理中必须树立法制意识——学法、守法、护法。近几年幼儿园幼儿伤害事故时有发生，并日益成为人们关注的焦点。如果园长没有法制意识，甚至把个人的意志和权威置于法制之上，会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。所以园长管理不能单凭经验从事管理，而必须时时处处、事事都体现法律意识，做到心中有法，办事依法，通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。 八、创新意识 21世纪的幼儿园园长必须具有强烈的创新意识。我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上，要保持常“新”常“青”，始终给人一种耳目一新的感觉，制度不断完善，设施不断更新，课程不断改革创新。要想做到“先一步、高一等、优一层”，唯一的出路就是改革创新。这就要求我们每一位园长要有“不断进取、永不满足”的精神，努力学习，更新自身的知识。 希望对你有所帮助
xx 女 1956年10月出生，福州市蓓蕾幼儿园园长，福建省幼儿园特级教师，小学中学高级教师，从事幼儿教育工作26年，先后担任班主任、教研组长、分管教学的副园长，1996年任园长兼书记，在主持全面工作的基础上仍然分管教育教学工作。主持的“科技启蒙教育活动与幼儿科学素质培养的实验研究”课题获福州市首届教育教学研讨成果一等奖。2002年幼儿园课改以来，本人撰写了“园本教学研究与教师的专业成长”、“在区域活动中建构积极有效的师幼互动的策略”、“在游戏中支持幼儿学习的有效策略”、“活用教法，让幼儿成为学习的主人”等多篇论文在省、市刊物上发表。课改以来先后为福州市园长提高班、福州市幼儿园高级教师、鼓楼区、晋安区、马尾区、长乐市的幼儿老师、福州幼师的学生作了“幼儿园区域活动的组织与指导”、“支持幼儿的学习”、“幼儿园教育活动方案的设计、实施与反思”等课题内容。
公司名称幼儿园工作职位幼儿园园长时间范围1980年1月到2006年7月公司性质民营企业所属行业离职原因工作描述工作经历：1980＿1990　湖南衡阳幼儿园教师 　　　　　1990＿1994　调动到广东肇庆幼儿园任教研组长　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　1994＿1996　担任肇庆幼儿园副园长 　　　　　1996＿2000　担任该园园长职务 　　　　　2001＿2006　分别在深圳民办幼儿园任园长职务公司名称幼儿园工作职位幼儿园园长时间范围1980年1月到2007年1月公司性质民营企业所属行业离职原因工作描述人业绩：我从事幼教工作26年，园长工作经验10年，前20年是在公立幼儿园是市一级园，后6年是在民办区一级幼儿园工作．26年中本人曾经获得过市级的各种奖励：＂优秀教师＂＂优秀园长＂＂优秀论文＂＂技能技巧市级二等奖＂并且是市级幼教协会成员．后6年在民办园中也为幼儿园获得过＂区一级园＂＂绿色幼儿园＂＂帼国文明岗＂我的管理特色是五常法管理，教育教学特色是浸入式英语．

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