1，寒假要怎么制定学习计划

寒假学习计划 树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。 1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。 2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。 3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！ 4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。 5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。 6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。 7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于600字。 8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

寒假要怎么制定学习计划

2，寒假学习计划

首先把自己打算游玩的日子排除在外，开学前一到两天也不要算，剩下的日子按照寒假作业的量和老师要求平均分配在每一天。
劝你还是自己去制定把，每个人都不一样，生活节奏、爱好都不一样。 你只有根据自己的时间情况来制定计划。
早上： 起床 锻炼40分钟 看是背单词或背课文 1个小时 写作业 2~3小时 中午：和父母一起做午餐（饭后可适当休息一个小时） 写作业 2~3小时 阅读一本好书或和朋友出去玩、 下午：写作业 2~4小时 可休息1小时 睡前复习今天所背过的单词或课文
去你哥家
这个是要你自己决定的，要按照自己的情况！

寒假学习计划

3，2011年寒假学习计划

2011年学生寒假学习计划 1、每天学习时间最少保持在7-8小时； 2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30.既不要睡懒觉，不要开夜车。 3、制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。 4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。 5、每天至少进行三科的学习，，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。 6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再学习一下薄弱环节才是根本。 7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！ 8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

2011年寒假学习计划

4，初中寒假学习计划

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
上网
每天背5-10个单词，看看知识点梳理或者是书本。 一个星期背4首古诗，最好默写一下 在一个星期做一些数学练习 加油蛤！好好学习！

5，寒假我学会了什么作文八百字

在寒假里我学会了坚强今年我过了个既特别又有意义的寒假! 在这个寒假里，我做了许多好玩有趣的事，还有许多新收获。就拿我去世界第一高楼的经验来说，当我上到100层的时候，第一眼就看见全是玻璃做的地板。我心里直发怵：哇！这么薄的一层玻璃踩下去，要是掉下去就完了！爸爸看到了我害怕的样子，立刻走过来开导我说：“易本治，要相信自己也要相信建造这座高楼的人！你越是觉得它高就越要克服他，这样才是一个真正的男子汉！”我又看了看旁边的人，其中有一个和我年龄差不多的小女孩，此刻就在玻璃上活蹦乱跳的。我转念一想：既然她可以在玻璃上蹦来跳去，为什么我就不行呢？带着爸爸的鼓励，和刚刚建立起来的信心，我勇敢的走上玻璃，惊奇的发现这个玻璃原来这么的牢固！于是我也在上面轻轻地跳了跳，发现那个玻璃居然“安然无恙”。我高兴地跳了起来，体会到：原来恐高只是心理作用啊！这个寒假我学会的东西也不少。其中，我学会了整理自己的房间；还有找到了快速做作业的方法，其实这个方法很简单，就是做作业的时候眼睛不要看别的地方，集中精力，一题接着一题往下做，不要犹豫，只要做到这几点，很快就能完成作业。在这个寒假中我还学会了“团结就是力量”。过年的时候来了四位活泼又可爱的小朋友，我们商量着玩个有趣的游戏。最后我“异想天开”，说，“看我们四个小朋友可不可以抬起一个大人。”小朋友们觉得很有挑战，异口同声的同意了这个好主意。我让爸爸坐在板凳上面，然后我们一起数一、二、三……奇迹发生了，我们居然轻松的抬起了我的爸爸！当我们把爸爸抬到的空中的时候，我们深切体会到了“团结就是力量”！这个寒假转瞬即逝，但收获真是不少！我想，只要我们每天认真体会生活，快乐与收获将无处不在！！

6，寒假该怎么学

我是学英语的，我高考英语不是特别高，135，但是大学4年英语学习以及教学也有一些心得。 我高中的时候开始每天早上听英语磁带，从不间断，也多亏我母亲，每天早晨第一件事就是打开我的录音机，英语磁带叫我起床。 英语的学习是积累，语感的培养非常重要，我所做的听磁带就是很重要的一个部分，一方面培养孩子对英语的一种自觉性，一方面提高听和说的能力。 听英语多的人都知道，听多了，会有不由自主地说的欲望，学英语，最大的希望就是孩子敢开口。听的材料如果选择一些有趣的材料就更好了，注意最好要选择国外作者编写，英美国家人朗读的材料，这样会比较地道，效果也更好。比较推荐新概念系列。 至于单词的积累，也不能一蹴而就，每天都要接受新的单词，同时要不断复习学过的。比如今天，孩子背了20个单词，明天再背新的20个单词的同时，必须复习今天的20个，乃至昨天的那20个，不断循环，这样才可以记牢。 下面的内容是我在网上搜得： 人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是5分钟。 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12个小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。下面是几个比较重要的周期。 第四个记忆周期是1 天 第五个记忆周期是2 天 第六个记忆周期是4 天 第七个记忆周期是7 天 第八个记忆周期是15天 我觉得，在一个长周期也就是15天之内把大部分单词不断循环巩固，孩子也许就能一年，或者十年，都不会忘记了。 就这么多，希望有帮助。：）
寒假你应该放松啊，寒假你还想学习的话，就多读读课外书啦，以后用的着的。课外知识也很重要。

7，假期学习计划怎样写

原发布者:维旺（精选）假期学习计划计划一：假期学习计划1、预习下学期所学新课。制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂；不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。2、复习旧课。对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。3、自觉写2篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。4、看一部中国古典名著，并做好笔记摘抄。5、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。三、提高自己的综合素质1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己。3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制；养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。计划二：假期学习计划经过一个学期的紧张学习，我们终于盼来了年味十足的寒假。为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐、充实、有意义的寒假，特制定此寒假生活学习计划：一、每天日程安排：
制定假期学习计划，首先要梳理一下自身学习情况，找出学习上的问题、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。　　暑假期间可以好好的练习一下《精英特全脑速读记忆训练》，激发大脑潜能，提高学习、复习的效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们眼脑直映式的阅读、学习方式，最终提高阅读、理解、记忆、注意力、思维等方面的能力。如果你的：阅读能力弱，学习效率低、学习成绩差等，建议去练习提高一下。贴吧《速读吧》有很多练习速读记忆的朋友，可以相互学习。　　假期相对自由，要学会自我约束，劳逸结合，不要只想着玩。
制订学习计划　　1、全面分析，正确认识自己。　　准确找出自己 的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。　　2、结合实际，确定目标。　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。　　3、长计划，短安排。　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。　　4、突出重点，不要平均使用力量。　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。　　8、提高学习时间的利用率　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。　　9、计划要留有余地。　　10、注意效果，定期检查，及时调整。　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
制订学习计划 1、全面分析，正确认识自己。 准确找出自己 的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际，确定目标。 订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划，短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。 4、突出重点，不要平均使用力量。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 5、计划要全面，还要与班级计划相配合。 计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 10、注意效果，定期检查，及时调整。 检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

文章TAG：寒假  学习  怎么  制定  寒假学习  
下一篇