要下雨了课文

大声朗读课文了解大白兔是如何从燕子、鱼、蚂蚁那里了解到下雨的，了解下雨在夏天之前的一些自然现象，以及为什么会有这些现象,突然，天黑了，刮起了大风，要下雨,突然，天黑了，刮起了大风，要下雨,是下雨,是下雨,是下雨,下雨已经是下雨,讨论的大概是下雨，意思是没下雨，马上要下雨了。

下着雨的星期天下午，我坐在窗前做作业。这个房间看起来特别闷热。突然，天黑了，刮起了大风，要下雨。我赶紧关上窗户。不一会儿，密密麻麻的雨点落下来，重重地砸在玻璃窗上。我透过玻璃窗向外望去，天地间挂着一幅巨大的珠帘。雨水落在对面屋顶的瓦片上，像薄薄的一层烟一样溅在屋顶上。雨水顺着屋檐流下，开始像断珠一样形成一条线。

真是一场及时雨！地里的玉米苗一定会喝个痛快。我仿佛看到雨水流进了田野、果园和人们的心里。云开雾散，雨停了，太阳照亮了大地。我打开窗户，一股淡淡的泥土气息扑面而来。空气很清新，好像被过滤过一样。一个下雨的周日下午，我坐在窗前做作业。这个房间看起来特别闷热。突然，天黑了，刮起了大风，要下雨。我赶紧关上窗户。不一会儿，密密麻麻的雨点落下来，重重地砸在玻璃窗上。

姚下雨是一个有趣的科普童话。全文由九个自然段组成，主要从燕子和低飞鱼在水面上游动、蚂蚁移动这三个现象出发，讲述了下雨之前一些小动物的活动特点以及产生这些现象的原因。根据内容课文并配有相应的插图，学生可以通过图文对比的方式阅读故事，知道通过观察自然界的一些奇妙现象可以了解天气的变化。1能正确流利地阅读课文。2会认8个伸腰新单词，潮湿无聊的新闻。联系实际生活理解词义，理解不同人物的不同声调，读好对话。

老师:孩子们，接下来会发生什么？我们通常是通过看天气预报来知道天气变化的，那么自然界的小动物是如何知道天气变化的呢？今天我们要学习一篇有趣的文章课文-1/。二、整体观感1现在请打开课本第73页听老师讲课文边听边用笔标出自然段落。点名回答几个自然段2。展示9个有标记的自然段落，看看你的标记是否正确。如果不是，请改正。第三，随文阅读，引导阅读。接下来，我们一起走进了这个故事。

生物对下雨这种气象现象的反应。白兔弯腰在山坡上割草。天阴了，小白兔直起身子，伸了个懒腰。燕子从他头上飞过。小白兔大叫:燕子，燕子，你为什么飞得这么低？燕子一边飞一边说:马上就要下雨，空气很潮湿，昆虫的翅膀上沾着小水珠，飞不高。我正忙着抓虫子呢！是下雨？小白兔朝前面的池塘看去，所有的小鱼都游到了水面。小白兔跑过来问，鱼，鱼，你今天怎么有空？

小白兔，快回家吧，小心淋雨。本文来自初一读本第二册罗雅瑶下雨扩展资料写作背景:姚下雨来自人民教育出版社初一读本第二册，作者为。这篇文章是一个有趣的科普童话。全文由9个自然段组成，主要从燕子和低飞鱼在水面上游动、蚂蚁移动这三个现象出发，讲述了下雨之前一些小动物的活动特点以及产生这些现象的原因。根据内容课文，配以相应的插图，学生可以通过图文搭配的方式阅读故事，知道通过观察自然界的一些奇妙现象可以了解天气的变化。