中外历史人物评说,高中历史选修中外历史人物评说

“有人来收盐，故意违反盐法”等信息，可以概括为发展印度传统农村经济，抵制西方现代工业；开展“食盐进军”运动，打破政府对食盐的垄断。第二个问题针对材料的第二段“一夜之间全印度人民都被唤起”和“特别是在抵制英国货方面，国大党发起了大规模的活动”。联系所学，可以得出这样的结论:可以唤醒和动员民众，发动大规模的反英斗争(抵制英国货)，争取民族独立和国家富强。

(1)功绩:领导美国赢得独立；拒绝称王，建立美国民主制度。优秀的性格:克服困难的坚强意志；强烈的国家责任感；不顾个人利益，以国家利益为重；杰出的领导和组织能力；高尚的道德修养。(2)他们崇拜孔孟，也崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。一方面，共和制度确立，民主共和思想深入人心。另一方面，封建传统仍有影响。

(答对2分，即给2分)本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。主要考察华盛顿。(1)注意对材料的解释。最核心的部分是“开万里，不是篡位，不是传于后世，而是创造一种推荐的方法，这种方法在世界上几乎是公开的”。(2)分析需要从两个方面入手，关键是社会环境的复杂性。(3)研究性学习的方式很多，不必拘泥于答案。

评价历史人物如果坚持科学方法，历史是什么人物？简单理解，已经逝去的过去人物是历史人物。这里有两点，一是肉体死亡的人；第二，时间是过去式。当然，过去的时间有长有短，涉及的人物有大有小。有古代的，现代的，现代的，当代的各种肤色的人，都是我们所说的历史。实事求是、科学公正地评价历史，是马克思主义史学的应有之义人物。

改革开放以来，这种状况得到了很大的改善，尤其是在“还历史本来面目人物”方面，史家们有了很大的进步。这是贯彻“实事求是”的马克思主义历史方针的重要成果，是新时期中国历史成就的一大亮点。“还历史本来面目人物”在中国史学的特定环境中有特定的含义，主要指:实事求是地还原被歪曲、被遮蔽的历史本来面目人物。

改造和强化自己。王韬有朴素的辩证思想。他根据《易经》“穷则变，变则通”的原理，得出“天下之事久不变”的结论；他写道，“中国将保持不变”。王涛对中国的未来充满信心。“我知道中国还不到百年，我就尽量用太西天的方法骑。”。王涛主张效仿欧洲列强。改革科举选士方法，改革练兵方法，改革教育，废除“王民共管”论。在中国历史上，王韬最早主张废除封建专制，建立“与民共治天下”的君主立宪制。

华盛顿的伟大人格和功勋暴露了那些自称开国功臣的假伟人的真面目。百度搜一下就能找到很多。一、教学目标(一)课程标准:总结华盛顿在美国独立战争和建国初期的事迹，评价其历史贡献(二)三维目标:1。知识与能力:总结华盛顿在美国独立战争和建国初期的主要事迹:领导独立战争、主持宪法、担任美国第一任总统。评价华盛顿的历史贡献。2.过程和方法:收集有关华盛顿的资料，讲述其故事，讨论如何评价华盛顿的历史贡献。

comment。“三股势力灭佛”又称“三股势力灾难”，指的是北魏武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛三个事件。这些在职者的谥号或寺庙名称都带有“武”字。如果加上后周世宗时期被摧毁的佛教，就统称为“三绝一案”。以上被称为佛教史上的“三绝”。110年后，公元955年，五代后周的周世宗上书，废天下无庙之庙，毁铜像，收编钟、编钟、钹钱。与周世宗合称“三侠一案”。

佛教传入中国以来，几度辉煌。佛教在南北朝和中晚唐时期兴盛，当时人们对佛教的狂热不亚于全国范围内对一部分人的极端崇拜。如果有人在众目睽睽之下割下自己的肉喂鸟，全身流血却颜色不变，有的和尚用铁钩自缢，点起千盏明灯，日夜静坐，在这样的狂热下，当时的僧尼、寺庙、寺院很多，当时的僧尼也享有很多特权。