1. 清华大学校训——张伯苓的贡献
清华大学校训的提出者是清华大学的创始人之一——张伯苓先生。当时，清华大学刚刚创立，急需一条宣示校训来明确学校的理念和方向。于是，张伯苓在秉持自己一贯的教育理念的基础上，亲自提出了清华大学的校训：“自强不息，厚德载物”。
2. 自强不息——坚韧不拔的精神
“自强不息”是清华大学校训中的第一个关键词。这个词语传递了一个重要的意义：一切成就都来自于自我奋斗和坚韧不拔的精神。在这个竞争激烈的社会中，没有人会轻松获得自己想要的成功。只有在面对挫折和困难时始终保持坚韧不拔的精神，才能战胜一切阻力，达成自己的目标。
3. 厚德载物——追求更高境界的人格修养
“厚德载物”是清华大学校训中的另外一个关键词。这个词语所表达的重要含义是：除了追求自己的成就，一个人还应该拥有胸怀广阔、襟怀坦荡，兼顾个人品格和社会责任的高尚人格境界。一个真正有成就的人，不仅拥有高超的专业技能，更重要的是能以自己独特的方式影响和改变周围的人，为社会大众带来福祉。
4. 校训的意义——培养杰出的人才
清华大学的校训是学校价值观的体现，也是培养杰出人才的重要保障。作为一所著名的高等学府，清华大学尤其注重人才的选拔和培养。校训成为了学校师生共同引领学校发展的信条，塑造着清华学子一代又一代的精神风貌，鼓励学生勇往直前、砥砺奋进。只有通过对“自强不息，厚德载物”的理解和践行，才能培养出更多的优秀人才，让他们在各自的领域发光发热，为社会作出更大的贡献。
总结
张伯苓作为清华大学的创始人之一，提出了“自强不息，厚德载物”的校训，书写了清华大学不同寻常的气魄。这个校训已经成为了学校核心价值观的体现，凝聚了清华师生的共识和追求。在人才培养方面，清华大学把校训贯穿于教育的全过程，并通过培养具有“自强不息，厚德载物”的品格特质的年轻人，为国家和社会做出了突出的贡献。
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